第四单元 分数的意义和性质（单元测试）-2023-2024学年五年级下册数学人教版.docxVIP

第四单元分数的意义和性质（单元测试）-2023-2024学年五年级下册数学人教版

一、单选题

1．7x

A．6 B．7 C．无数

2．如果红花的56，等于黄花的7

A．红花多 B．黄花多 C．黄花与红花一样多

3．25

A．2 B．5 C．20

4．18

A．3 B．4 C．24

5．两个数的最大公因数是6，最小公倍数是36，这两个数不可能是（）。

A．6和36 B．12和18 C．8和24

二、判断题

6．24和18的最小公倍数是144。（）

7．两个不同自然数的最小公倍数一定比最大公因数大。（）

8．47

9．把分数约分以后大小不变，但是分数单位变了。（）

10．甲数是乙数的倍数，甲、乙两数的最小公倍数是乙数。（）

三、填空题

11．5年级有17名学生，其中优秀生5名，优秀生占总学生数的。

12．把83，3.14，312，3.41从大到小排列起来：＞＞

13．如果4A=B，（A和B都不为0）那么A和B的最大公因数是，最小公倍数是．

14．李大伯在农场种植了一批树苗，其中成活90棵，未成活10棵，这批树苗成活的棵数是所种棵数的。

15．在a5（a为非零自然数）中，当a=时，这个分数是真分数；当a=

四、计算题

16．求出下面每组数的最大公因数和最小公倍数。

（1）35和40

（2）3和8

（3）30和45

（4）12和48

17．先通分、再比较每组分数的大小。

（1）56和

（2）58和

（3）1115和

五、解答题

18．小林和小梅一起用2小时做了一批红花，小林做了25朵，小梅做了20朵。小林完成了总数的几分之几？小梅完成了总数的几分之几？

19．三（1）班有48名同学参加兴趣小组，其中14参加航模组，3

20．有两根钢丝，长度分别是16米和20米，现在要把它们截成长度相同的小段，但每一根都不许剩余，每小段最长是多少米？一共可以截成多少段？

21．随着造纸工艺的进步，纸的用途也越来越多。王师傅要用正方形壁纸贴满一面背景墙（使用的壁纸必须都是整块），背景墙长40分米，高24分米，王师傅可以把壁纸裁剪成边长是几分米的正方形？边长最大是几分米？

22．某次知识竞赛，五年级3个班的获奖人数如下表：

班别

五（1）班

五（2）班

五（3）班

获奖人数

8

12

10

（1）五（1）班的获奖人数是五（2）班获奖人数的几分之几？

（2）五（2）班的获奖人数是五（1）班获奖人数的几倍？

（3）五（3）班的获奖人数是三个班获奖总人数的几分之几？