原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
浙江省小学道德与法治综合评价指南
为了加强小学生道德与法治教育，提高他们的品德修养和法律意识，浙江省教育部门特制定了小学道德与法治综合评价指南。该指南旨在帮助学校和教师全面了解小学生的道德素养和法治水平，指导开展有针对性的教学活动，提升学生的道德意识和法治意识。
一、综合评价内容
1.道德品质评价：评价学生的诚实守信、友爱互助、自律自爱、公正正直等道德品质。
2.社会交往评价：评价学生在日常生活中的行为表现，包括与他人的相处方式、团队合作能力等。
3.法律知识评价：评价学生对法律法规的了解程度，包括常识性的法律知识和具体的法律条文。
4.法治意识评价：评价学生对法律的尊重和遵守程度，包括在日常生活中的行为是否符合法治精神。
二、评价方法
1.观察评价法：通过观察学生在日常生活中的表现，记录其道德行为和法治意识，进行评估。
2.访谈评价法：与学生进行面对面的交流，了解其对道德和法治的认识和看法，进行评估。
3.测验评价法：设计小测验或问卷调查，考察学生对道德和法治知识的理解程度，进行评估。
4.作品评价法：评价学生的书面作品、口头表现等，反映其道德修养和法治意识，进行评估。
三、评价标准
1.优秀：具有较高的道德品质，善于与他人交往，了解法律知识丰富，具备较强的法治意识。
2.良好：具有基本的道德素养，能够正常与他人相处，了解法律知识一般，具备一定的法治意识。
3.一般：道德品质较低，与他人交往存在问题，对法律知识了解不足，缺乏法治意识。
4.较差：道德行为不端，社会交往能力较差，对法律知识一无所知，缺乏法治意识。
四、评价应用
1.指导教学：根据评价结果，制定相应的教学计划和措施，针对性地进行道德与法治教育。
2.监测效果：定期对学生进行评价，监测道德与法治教育的效果，及时调整教学方案。
3.教育引导：根据评价结果，及时对学生进行教育引导，帮助他们树立正确的道德观念和法治观念。
4.评优激励：对表现优秀的学生进行表彰和奖励，激励他们继续保持良好的道德品质和法治意识。
小学生是社会的花朵，他们的道德和法治素养直接关系到社会的和谐发展。浙江省小学道德与法治综合评价指南的制定，旨在引导学校和教师注重小学生的道德教育和法治教育，促进学生全面发展，培养优秀的公民。希望全省各小学认真贯彻执行这一指南，共同努力，为建设社会主义新浙江作出积极贡献。
文档评论（0）