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2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力综合提升模拟考试试卷附答案详解

单选题（共20题）

1.高中美术课程标准的书法学习内容包含（）五种书法的学习。

高中美术课程标准的书法学习内容包含（）五种书法的学习。

A.篆书、隶书、魏书、楷书、行书

B.隶书、楷书、行书、行楷、草书

C.篆书、隶书、楷书、行书、草书

D.楷书、行楷、隶书、魏书、篆书

【答案】C

2.在教学实施的过程中，“采取集中授课，或分组讨论、集中讨论等不同组织形式进行”，这属于美术教学的哪种组织形式（）

在教学实施的过程中，“采取集中授课，或分组讨论、集中讨论等不同组织形式进行”，这属于美术教学的哪种组织形式（）

A.室内授课

B.室外授课

C.多媒体授课

D.参观活动

【答案】A

3.()是实施美育的重要途径。对培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，塑造完美的人格，提高全民族的素质，具有不可替代的作用。

()是实施美育的重要途径。对培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，塑造完美的人格，提高全民族的素质，具有不可替代的作用。

A.环境教育

B.历史教育

C.艺术教育

D.科学教育

【答案】C

4.教师按一定的教学要求向学生提出问题，通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（）

教师按一定的教学要求向学生提出问题，通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（）

A.讲授法

B.提问法

C.讨论法

D.演示法

【答案】B

5.“工欲善其事，必先利其器”在教学资源的开发和利用上是说要注重（）。

“工欲善其事，必先利其器”在教学资源的开发和利用上是说要注重（）。

A.工具材料资源的开发利用

B.校内资源的开发利用

C.校外资源的开发利用

D.自然资源的开发利用

【答案】A

6.评价是对教学结果及其成因的分析过程，借此可以了解教学各方面的情况，从而判断它的成效、缺陷、矛盾和问题。这句话反映了评价的（）。

评价是对教学结果及其成因的分析过程，借此可以了解教学各方面的情况，从而判断它的成效、缺陷、矛盾和问题。这句话反映了评价的（）。

A.教学功能

B.激励功能

C.导向功能

D.诊断功能

【答案】D

7.石涛、（）、髡残、弘仁4位遁迹空门的画家被称作“清四僧”。

石涛、（）、髡残、弘仁4位遁迹空门的画家被称作“清四僧”。

A.郑板桥

B.任颐

C.吴历

D.朱耷

【答案】D

8.下列选项中，属于19世纪欧洲雕塑家的是（）。

下列选项中，属于19世纪欧洲雕塑家的是（）。

A.米开朗基罗

B.基布尔提

C.罗丹

D.多纳太罗

【答案】C

9.最能代表我国古代宗教壁画艺术特色的是（）。

最能代表我国古代宗教壁画艺术特色的是（）。

A.敦煌石窟壁画和山西永乐宫壁画

B.敦煌石窟壁画和山西大同石窟壁画

C.内蒙古和林格尔墓室壁画和山西永乐宫壁画

D.敦煌石窟壁画和内蒙古林格尔墓室壁画

【答案】A

10.现代教学设计在实施教学之前，依据（）原理为学生创设优化环境的准备过程。

现代教学设计在实施教学之前，依据（）原理为学生创设优化环境的准备过程。

A.学习论和教学论

B.教学目标

C.教学实施

D.教学设计

【答案】A

11.孙老师在上《绘画的多元化》一课时，给同学们讲到“绘画如同语言文字一样，世界各国的绘画都有其独特的面貌，不同时期的绘画也具有不同特点”。孙老师这一教学方法属于（）。

孙老师在上《绘画的多元化》一课时，给同学们讲到“绘画如同语言文字一样，世界各国的绘画都有其独特的面貌，不同时期的绘画也具有不同特点”。孙老师这一教学方法属于（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.实践指导法

D.示范法

【答案】A

12.林老师在讲授民间剪纸时，现场剪了三件不同样式的作品并让学生参照练习，该教学方法属于（）。

林老师在讲授民间剪纸时，现场剪了三件不同样式的作品并让学生参照练习，该教学方法属于（）。

A.示范教学法

B.案例教学法

C.角色扮演法

D.头脑风暴法

【答案】A

13.美术老师孙老师经常对学生说：“知识改变命运，画得好才是硬道理。”他自己出钱设立了“艺术基金”。用于奖励每学期期末考试成绩前三名的学生。孙老师的做法（）。

美术老师孙老师经常对学生说：“知识改变命运，画得好才是硬道理。”他自己出钱设立了“艺术基金”。用于奖励每学期期末考试成绩前三名的学生。孙老师的做法（）。

A.正确，物质奖励具有良好的激励功能

B.不正确.考试成绩不能衡量学生的素质

C.正确，考试成绩是评价学生的重要依据

D.不正确.考试成绩不是评价学生的唯一