《幼儿园男教师工作现状调研分析报告—以S市为例（附问卷）》11000字.docxVIP

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幼儿园男教师工作现状调研分析报告—以S市为例

目录

TOC\o1-2\h\u18375幼儿园男教师工作现状调查究—以咸阳市为例 1

1641引言 1

7122一、国内外幼儿园男幼师现状 2

114801.国外幼儿园男幼师的现状 2

303232.国内幼儿园男幼师的现状 2

4685二、咸阳市男幼师的职业发展现状和分析 3

186021.咸阳市幼儿园男幼师当前现状 3

276492.出现问题原因及分析 7

16931三、提升男幼师的职业稳定性，增加男幼师的数量及质量的相关对策 8

12761.从男幼师本身出发 8

70762.从幼儿园和相关专业学校出发 8

279723.从社会环境角度出发 9

240784.从国家政策出发 10

10080强化学前教育政策倾斜，有效改善男幼师工作待遇，提升男幼师的职业吸引力 11

21072结束语 11

28410参考文献 11

27130幼儿园男教师职业发展现状调查 13

[摘要]幼儿园是幼儿发展的关键阶段，是人格和品格教育的启蒙阶段。目前，我国的学前教育教师以女性为主。根据社会学习理论，男性幼儿园教师对儿童人格和性格的形成有重要影响。由于男性幼儿园教师的缺乏，容易使男孩失去对性别角色和性别行为的认知。要想不断完善优化学前教育队伍建设，促进幼儿和谐发展，探索男性教师和他们的发展路径是很有必要的。目前，男幼儿教师在政府决策、学术讨论、社会认同等诸多方面越来越受到重视。这必将会对男幼师发展产生深远的影响。笔者针对目前咸阳市内幼教行业的现状谈了自己的相关看法，进而提出一些解决问题的教育策略和方法。

[关键词]幼儿园男教师职业发展现状调查

引言

儿童时期是人一生发展的基础阶段，也是形成三观的启蒙阶段。因此，探索男性教师和幼儿园教师的发展路径，对于优化幼儿园教师队伍建设，提高幼儿素质具有重要意义[1]适当和正确的学前教育对幼儿的健康成长及其未来的身心发展都有着很大的作用[2]。在学前教育的过程中，男性幼儿教师在教育教学之中扮演着极为重要的角色。但我们观察到，幼师行业女多男少的现象十分严重，在幼儿园当中，女性老师非常多，男幼师资源特别稀缺，大部分幼儿园甚至一个男幼师都没有，有男幼师的幼儿园的男性幼师流失比率又很高。这一现象会对咸阳市的学前教育、幼儿以及幼儿园的发展造成很多不利的影响。因此，研究咸阳市男幼师发展现状，提出相关可行性的措施，有利于幼儿园的可持续发展和教师队伍的稳定。

一、国内外幼儿园男幼师现状

近年来，幼儿园等学前教育相关行业对于男性教师的需求越来越大，大多数学生家长也希望幼儿园的男性教师数量可以多一些，都普遍认为幼儿园中有必要存在男性幼师，他们也意识到幼儿园中长期见不到男性教师的教育环境需确实要得到改善。男性幼儿教师的教育观念、思维方式能够和女幼师相互补充，更能激发出男性“阳刚活泼教育”的个人教育特点，对于培养幼儿正直、勇敢、活泼、果断、阳光的性格特质具有非常明显的优势。有位家长告诉笔者：“幼儿园自从来了男老师，我家儿子感觉话变多了，性格也变开朗了，更像个小男子汉，幼儿园有男幼师确实不太一样，希望以后能有更多的男幼师来幼儿园工作，能带领孩子开展体育活动。”家长们普遍都认为幼儿园有必要聘请男幼师并希望孩子能够得到男幼师的教导。但现如今幼儿教育行业存在的一个常见的问题是，幼师男女性别比例存在严重失衡的现象[3]，男性很少愿意加入幼儿教育这一行业，入职的男性幼儿教师的流失比例也非常的高，这并不利于我国学前教育的发展。大多数幼儿园管理层也都认为男幼师对于幼儿的性格培养、思维方式的塑造和处理问题的方式和活动的参与都发挥着十分重要的作用，他们都肯定了男幼师在幼儿园教育教学活动中有着重要地位。不过这几所园长都表示如果园中老师能够达到性别间的平衡会更好，园中一些活动也确实是由男老师参与效果会更好，老师的个人素质和教学能力水平是关键因素，男女幼师一定程度上也可以优势互补，更大程度的帮助幼儿身心的发展和学习。因此，笔者通过对幼儿园男性教师的个案研究，寻找问题产生的相关原因，找出问题所在，并提出合理的建议，促进幼儿园男性教师的发展[4]。

1.国外幼儿园男幼师的现状

通过纵观国内外的学前教育机构,男幼师的缺乏已成为世界上学前教育领域内的普遍性问题[5]。，有相关研究表明，发达国家男幼师的占比也只有1%—4%,最好的国家如美国和日本,也不超过8%[6]，有关资料显示，许多发达国家在制定教师政策时会着重考虑“亲男性”的政策，如提高男幼师的工资薪酬和待遇保障等，能够吸引男老师长期留下来，而且国外对男