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- 2024-05-14 发布于上海
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单元名
观察物体单元序号二
称
教材第一次出现观察物体的内容,主要设计了两类层次与
水平的观察活动。一是实物观察,针对一个物体,让学生
单元
教材亲身经历“观察实物——直观感知——想象判断”的过程,
分析
体会从不同方向观察到的形状可能是不同的。二是间接观
察,让学生通过观察图来判断从什么方向看到的。
学生在一年级上册认识了前后、上下、左,本单元是从
单元不同方向观察一个简单物体,是第一次出现观察物体的内
学情
分析容。为以后体会从不同位置观察物体的范围和形状不同打
下基础。
1、经历观察实物的过程,初步体会从不同方向观察物
体看到的形状可能是不同的。
2、能根据具体实物、照片或直观图,辨认从前后、左
单元、上下观察到的物体的形状。
教学
目标3、在实际操作活动中,逐步积累观察物体的经验,初
步发展观察、推理
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