关于班会主持词模板汇总五篇.docx

关于班会主持词模板汇总五篇

一、活动目的:

1、通过班队活动，使学生树立节省用水的意识，熟悉到爱护水资源的重要性。

2、通过班会活动，使学生了解一些节省用水的生活典型事例。

让学生懂得节省水从点滴做起，从我做起，从现在做起。

3、通过活动，使学生把握一些节水的方法。

二、活动预备：

1、以小组为单位，排演与节水相关的小品

2、严峻缺水地区的图片

3、有关节省用水的录象

三、活动过程

女：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了绿色，大地才

有了生气，人类才有了盼望。

男：正是由于有水，才有绿色的小草，才有枝繁叶茂的大树，

才有漂亮的花朵，才有自然界的风情万种，绚丽多姿。

女：由于有水，才有蝴蝶在花丛中飘舞、鸟儿在树林间唱歌。

男：水，生命之源，让我们一起行动起来，为了我们的家园，

为了明天，为了我，为了你，请节省用水。

合：育英小学198班：节省水资源主题班会

《水，生命之源》现在开头。

男：首先请同学们观赏快板小队带来的节目——听快板猜谜语

表演者；李正彭一珂

女；从这个谜语中我们看出水资源特别重要，那我们应当怎样对待水资源呢？

男；下面请听四个小博士来给大家叙述水的学问。表演者（）

女：他们叙述的真好，由于有了水，地球才有了生命。

男：由于有了水，我们的生活才布满了阳光。

合：请观赏歌舞小队带给大家的一首美丽的歌曲演唱者是（）

男：燕子飞了，还有来的时候。

女：杨柳枯了，还有青的时候。．．．．．．．

男：但，这一切的自然美，假如没有了水，就黯然失色。

女：那么，你知道水对生命的作用吗？

男：下面请同学们争论：“水对生命的作用”

活动二：同学们分组争论：“水对生命的作用”

女：那个小组来答复一下争论结果。

女：它是生命的主体，人体70%是由水组成的。

男：它是构成生命的要素。人可以几天不吃饭，但不能一天不饮水。

女：汶川大地震被埋地下，消逝的生命，

大多都是由于长时间缺水。

合：同学们，让我们行动起来，

为了我们的明天，节省用水。

男：下面请听诗朗读《水，生命的源泉》朗读者（）

女：由于她，大地才有春华秋实，五谷丰收，和谐美满。

男：不错，是她孕育了生命，孕育了地球的勃勃生气。

女：接下来，请观赏小品《打水仗》小品表演队（）

男：是啊，在日常生活中，我们有许多同学缺乏节水意识，铺张水的现象时有发生。

女：水源有限

男：水源短缺。

女：生命告急。

男：水，已向生命拉响了警钟。

合：同学们，让我们行动起来，从我做起，节省用水

女；请大家来说说：“节水小窍门

（窍门一：一水多用：

窍门二：利用节水用具，如，节水马桶，节水龙头．．．．．．．

窍门三：水的循环使用；

窍门四：改良用水设施：

窍门五：利用海水净化）

男：其实，我们身边还有很多铺张水资源的现象，比方，开着水龙头，干别的事情……

女：对，这样的现象还真不少。下面请同学们观赏哑剧《洗衣服》。

（哑剧表演者：）

男：同学们，看了这个哑剧，你有何感受？

女：请看小品：《感受》表演者（）

男：是啊，淡水资源是有限的！

女：对！为了我们，为了子孙，

合：珍惜水，爱护水，让水造福人类。

男：下面我们8个小组来个竞赛。设计珍惜水资源的公益广告用语，预备展现。

女：请从1小组到8小组开头上台来展现本组的广告语

（请看——……这是我们小组设计的广告语，盼望大家喜爱）贴黑板上。请全班同学喜爱那条就画朵小花）

男：请看——竞赛结果是。。请获奖小组上台来领取奖品

女；还要请获奖小组来表演个节目。（小组合唱）

男：同学们，下面的节目是即兴表演《爱心传递》给教室的吊兰浇水

．我先说下表演要求。（）

女：教室的这盆小小的吊兰，伴随着我们琅琅的读书声每天长大，

男：是我们的”小手轻轻为他浇灌。、

女：是我们的笑脸悄悄为他祝愿。

合