高中政治 哲学常识 《要重视发挥主观能动性》教学案 旧人教版 .pdfVIP

高中政治哲学常识《要重视发挥主观能动性》教学案旧

人教版

考点1什么是主观能动性

[教学要点]

1．马哲考察人与物相区别的基础是什么？

2．人区别于物的特点是什么？

3．主观能动性的表现有哪些？这些表现之间的关系怎样？

4．主观能动性、意识的能动作用、意识的反作用三者之间的关系怎样？

[考题讲练]

1．人的主观能动性是指（）

A．人根据客观事实，引出思想、提出计划B．做或行动

C．人类特有的能力与活动D．人类具有的进取精神、牺牲精神

2．鸟能筑巢，人能盖房子；燕子冬去春来，人则春播秋收。但人的活动和其他动物的活动

有质的区别。这是因为（）

A．人有大脑，其他动物没有大脑B．其他动物的思维能力是有限的

C．人具有独特的主观能动性D．其他动物的主观能动性没有人的强大

3．目前，我国正处在社会主义初级阶段，邓小平为我们设计了通过“三步走”，基本实现现

代化的宏伟蓝图，提出了一系列的有力措施。我国人民正以创造性的劳动向既定目标前进。

这一事实主要说明（）

A．人在实践的基础上能认识事物的现象

B．人能通过抽象思维活动反映规律的本质和规律

C．人的认识具有目的性和计划性，能指导人们的活动

D．随着科技的发展，人们改造世界的活动越来越具有创造性

4．“人生两个宝，双手和大脑”，从哲学上寓意上看，“双手”和“大脑”分别指（）

A．“实践”和“理论”B．“主观”和“客观”

C．“做”和“想”、精神状态D．“物质”和“意识”

5．增强企业自主创新能力，是我国经济发展中十分紧迫的课题。企业要挑起自主创新的大

梁，就必须树立信心、坚忍不拔、迎难而上，只有这样，我国自主创新的局面才能得到真正

的改观。这说明（）

A．主观能动性是人区别于物的特点

B．精神状态对人们认识和改造世界具有重要影响

C．价值观对人们的活动有着导向和选择作用

D．有时候意识的反作用是决定性因素

6．主观能动性是人类特有的能力与活动。它包括（）

①人类改造自然、改造社会、发展认识的能力与活动②人类认识世界的能力以及人们在实

用心爱心专心1

践的基础上能动地认识世界的活动③人类改造世界的能力以及人们在认识指导下能动地

改造世界的活动④人类在认识世界和改造世界的活动中所具有的精神状态，即通常所说的

决心、意志、干劲等

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

7．以下选项中最能表现主观能动性的是（）

①天意从来高难问，人生由命非由他②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海③请君莫奏前朝曲，

听唱新翻杨柳枝④抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁

A．①③B．②④C．②③D．①④

8．作为2008年北京奥运会主体育馆的“鸟巢”——被誉为“第四代体育馆”的伟大建筑

作品，在其设计和施工中，设计师克服了一系列技术难题，为其顺利完工、投入使用铺平了

道路。广大建设者们更是战严寒、斗酷暑，凭着“我为奥运作贡献”的精神，日夜奋战，使

工程如期完工。

请分析上述材料体现了主观能动性的哪些方面？

9．（09安徽）历史表明，经济危机形成的倒逼机制，往往会对经济结构产生“洗牌效应”，

为一些产业提供了难得的发展机遇。安徽文化底蕴深厚，文化资源丰富。近年来，中共安徽

省委、省政府提出并实施了“建设文化强省”的发展战略，将文化产业作为实现崛起的支柱

产业之一，着力培育软实力。2008年以来，全球性金融危机“寒风劲吹”，安徽文化产业

却凭借“厚积薄发”的底气，抢抓机遇，逆势而上，成为江淮大地加速崛起的新引擎。

从生活与哲学角度说明安徽省的做法是如何发挥主观能动性的。（8分）

①能动地认识世界。制定“文化强省战略”体现了意识活动的目的性、计划性；辩证地看待

金融危机的影响，变挑战为机遇，化危为机。

②能动地改造