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菩萨蛮朱淑真
范文一。朱淑真《菩萨蛮·秋(秋声乍起梧桐落)》阅读练习及答案阅读下面一首宋词,回答问题。
菩萨蛮秋
朱淑真
秋声乍起梧桐落,蛩吟唧唧添萧索。欹枕背灯眠,月和残梦圆。
起来钩翠箔,何处寒砧作。独倚小阑干,逼人风露寒。
1.何处寒砧作令人联想到杜甫《秋兴八首》中的名句。寒衣处处催刀尺,。(1分)
2.本词运用多种手法描写秋景,试结合内容做简要分析。(3分)
3.何处寒砧作不仅使得前后词意勾连,而且境界阔大,试做具体分析。(4分)
参考答案
1.白帝城高急暮砧。
2.作者采用视觉描写写秋色和秋光,采用听觉描写写秋声,梧桐叶落,蛩吟唧唧,月色凉如水,孤灯之黯淡,突出秋景之萧索;风露寒前着逼人二字,采用拟人手法,融情入景,突出秋景之凄寒。
3.在结构上承上启下,上承起来钩翠箔,下启逼人风露寒,使得前后词意勾连,结构严谨。
何处寒砧作是起来钩翠箔时诗人所闻,表明孤独而有远思的人绝不只是诗人一个人,而是一群人,这样诗歌的意境就扩大了,情感升华了,主旨深化了。原文地址:http:///articlehtml阅读下面一首宋词,回答问题。
菩萨蛮秋
朱淑真
秋声乍起梧桐落,蛩吟唧唧添萧索。欹枕背灯眠,月和残梦圆。
起来钩翠箔,何处寒砧作。独倚小阑干,逼人风露寒。
1.何处寒砧作令人联想到杜甫《秋兴八首》中的名句。寒衣处处催刀尺,。(1分)
2.本词运用多种手法描写秋景,试结合内容做简要分析。(3分)
3.何处寒砧作不仅使得前后词意勾连,而且境界阔大,试做具体分析。(4分)
参考答案
1.白帝城高急暮砧。
2.作者采用视觉描写写秋色和秋光,采用听觉描写写秋声,梧桐叶落,蛩吟唧唧,月色凉如水,孤灯之黯淡,突出秋景之萧索;风露寒前着逼人二字,采用拟人手法,融情入景,突出秋景之凄寒。
3.在结构上承上启下,上承起来钩翠箔,下启逼人风露寒,使得前后词意勾连,结构严谨。
何处寒砧作是起来钩翠箔时诗人所闻,表明孤独而有远思的人绝不只是诗人一个人,而是一群人,这样诗歌的意境就扩大了,情感升华了,主旨深化了。
范文二:15菩萨蛮第5课菩萨蛮(其二)
学习目标
1、有感情地背诵此词。
2、深入感受词人笔下的江南美景(美在何处。)。
3、理解词人笔下的江南美景与思乡之情之间的关系。
重难点
目标1,2(重点)目标3(难点)
学法指导
在理解内容的基础上,从景、情的角度切入这首词。理解词人是如何写景的,
又是怎样言情的。景与情又有怎样的关系。在谈及这首词的情感时,能知人论词。
【诱思导学】(预习展示内容)
一、形式认读《菩萨蛮》(注意韵脚)
二、解释下列句子中加点的字
1、游人只合江南老应该
2、春水碧于天比
3、垆边人似月旧时酒店用土砌成酒瓮卖酒的地
4、皓腕凝霜雪洁白
5、还乡须断肠一定,应当
三、内容理解
1、请从词作第一、二句中挑选一个合适的短语概括韦庄《菩萨蛮》所写的内容。答:江南好
2、江南具体好在哪里。(请用词作中原有的句子回答)
答:
春水碧于天,画船听雨眠。
垆边人似月,皓腕凝霜雪。
四、思考。“垆边人似月,皓腕凝霜雪。”江南美女那么多,词人为什么偏偏提到“垆边人”。(垆边有家的感觉,貌美的垆边人唤起了他美好的回忆与思念。)学生感悟
【预习展示】(我敢我能我行)
【合作探究】
1、(江南之美)“春水碧于天,画船听雨眠。垆边人似月,皓腕凝霜雪。”这幅
江南美景图,美在何处。你为什么这样认为。
答。碧水阳春(视听结合),美酒佳人(月与雪给人以无限想象的空间)。
2、(故园之思)“未老莫还乡,还乡须断肠。”还乡为何一定要到老。还乡又为
何断肠。
答。人到年老会特别思念故土。联系作者的写作背景,当时正处在唐朝将灭之
际,中原地区烽火连天,今若还乡,目击离乱,只令人断肠,故惟有暂不还乡,以
待时定。
3、(江南之美与故园之思)作者对江南的热爱与他对家乡的思念又有什么关系。
答:碧水阳春,美酒佳人,最终仍然难以消除根深蒂固的“还乡”之意,正如
王粲《登楼赋》所言“虽信美而非吾土兮,曾何足以少留。”江山信美,而不是
我的故土,我也不愿久留,中国还有句老话。“美不美,故乡水,亲不亲,故乡人。”
词人以乐景写哀情,更觉沉郁深挚。
【达标反馈】
一、自我检测
1、赏析此词,选择不正确的答案(c)
a、词的开头就点名“人人尽说江南好,游人只合江南老。”借他人对江南的赞美
和断然劝留的口吻,突出江南的好处。
b、“春水碧于天”,不但形容了春水的颜色,言外尚有水面开阔,明净,倒映着
整个蓝天白云的美丽意境在。写江南景色之美,“画船听雨眠”,写出江南春季多
雨,那就不妨安稳地躺在画船中,听着雨声人眠,写得悠闲之至。
c、“垆边人似月,皓腕凝霜雪”,侧面描写江南酒垆卖酒的女子光彩照人,卖酒
时攘袖举酒,露
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