第三单元 文明与家园第2课时　凝聚价值追求学习园地与课时训练复习课件.pptxVIP

第三单元文明与家园;;学

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任务;知识点1高扬民族精神

1.【荣德原创】“唯改革者进，唯创新者强，唯改革创新者胜”，是伟大?精神的集中表达；“幸福都是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福”，是伟大?精神的庄严宣示；“14亿多中国人心往一处想、劲往一处使，同舟共济、众志成城，就没有干不成的事、迈不过的坎”，是伟大?精神的一脉相承；“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”，是伟大?精神的时代共鸣。材料中的空格处应该依次填入(B)

;[教材改编]一百多年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在

长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的

政治品格。据此回答2、3题。;2.下面图片内容与其下方标注的伟大精神相匹配的有

(B);点拨：从图片内容可知②是延安精神，③是“两弹一

星”精神，所以②③的图片和文字不匹配，予以排

除。故选B。;3.通过下面的师生对话可以得出的结论是(B)

王老师：“上题中四幅图片内容是按照什么来排序的？”

小敏：“按照形成的时间。”;4.经过几代航天人的接续奋斗，中国航天事业积淀了深厚博

大的航天精神：“两弹一星”精神、探月精神、新时代北

斗精神、载人航天精神、航天测控精神……在不同场合，

习近平总书记频频提及这些精神，为中国航天人点赞。这

些精神(B)

①丰富了中华民族精神的内涵

②是当代伟大民族精神的核心;知识点2构筑中国价值

5.【跨学科综合】今天，我们提倡和弘扬社会主义核心价值

观，必须从中华优秀传统文化中汲取丰富营养，否则就不

会有生命力和影响力。下列诗句与社会主义核心价值观的

内容对应正确的是(C);6.某村开展道德模范、最美家庭和身边好人、好邻居、好媳

妇等先进典型评选，传播“好人”精神，鼓励大家择善而

为，促进了乡风文明。这说明(A)

①社会主义核心价值观需要人人践行

②学习好榜样有利于构建和谐社会

③崇德向善的社会风尚需要共同营造

④典型评选活动决定社会道德环境;7.【学科素??道德修养】2022年8月，重庆市多个区县先

后发生多起森林火灾，1000余名来自云南、四川、甘肃等

地的消防队员驰援重庆。因为地势陡峭、山路难行，周边

许多群众专程赶来，用摩托车运送救火物资。火灾各处明

火被全部扑灭后，跨省份增援的消防队员撤离时，许多重

庆群众自发来到路旁欢送，敲响锣鼓、敬礼致谢，用各自

的方式表达感激之情。群众的行为让我们感受到(B);点拨：本题有一个限定角度是“群众的行为”，火灾发生

时，群众用摩托车运送救火物资，火灾各处明火被全部扑

灭后，群众又向消防队员表达感谢，这些行为让我们充分

体会到人民群众的团结和对英雄的尊崇，因此①④表述正

确；群众救火和感谢消防队员都不是敬业的体现，因此排

除③；关爱他人是一种责任，不是义务，所以排除②。故

选B。;8.[教材改编]下列关于四位同学的观点的判断和做出判断的

原因分析正确的有(B);①甲的说法是错误的，因为弘扬社会主义核心价值观更重

要的是观念的形成

②乙的说法是正确的，因为培育和践行社会主义核心价值

观需要在落细、落小、落实上下功夫

③丙的说法是错误的，因为社会主义核心价值观的培育和

践行能与日常生活紧密联系

④丁的说法是正确的，因为个人是培育和践行社会主义核

心价值观的主体;点拨：乙的说法是正确的，因为弘扬社会主义核心价值观

确实不能搞“一阵风”，需要我们长期坚持和践行，需要

我们在落细、落小、落实上下功夫，因此②入选；丙的说

法是错误的，因为培育和践行社会主义核心价值观能与日

常生活紧密联系，因此③入选。故选B。;9.[2023北京中考]雷锋，一座不朽的丰碑。一代代国人用行动续写着厚重的“雷锋日记”。当“雷锋日记”写到2023年——;10.[2023山东聊城中考改编]《烈士公祭办法》自2023年5月1

日起施行。该办法要求各级各类学校组织学生以适当方

式参加烈士公祭，发挥公祭活动对青少年的教育作用。

这启示我们青少年要(C)

①将社会主义核心价值观内化于行，外化于心

②赓续红色血脉，根植红色基因

③弘扬社会主义核心价值观;11.阅读材料，完成下列要求。(10分)

材料一：生活中，人们常常依循各自尊崇的价值观判断

是非曲直和决定行为取向。生而为中国人，我们有中国

人的独特精神世界，有百姓日用而不觉察的价值观。人

类只有一个地球，各国共处一个世界。世界各国人民也

在长期的生活、交流中，形成了共同的基本价值追求，

即和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同

价值。;(1)阅读材料一，结合所学知识，思考我国现阶段坚持怎

样的价值观。(2分)它回答了怎样的重大问题？(2分