2023年春部编人教版一年级语文下册《一个接一个》课件.pptx

你的童年是怎么度过的呢？;一个接一个;;;;;接着接力一再再见

做事做伴有趣趣事

这样这里各自各种各样;接;;同桌开火车读课文，读准字音，不多字，不少字，不唱读。读完评一评。;;;;;正做着好梦，

又听见大人在叫：“该起床上学啦！”

唉，要是不上学就好了。;;;;课间游戏;;;;;;;;;;;一、连一连。;

ɡèzhǒnɡɡèyànɡ

1．花园里有的花儿。

huǒbànzhèyànɡɡuò

2．别的也走小木桥。

ɡèzì

3．放学后，小朋友们都回家了。;三、填一填。

1.“各”共()画，第二笔是()。

2.“过”共()画，第五笔是()，换个偏旁为()。

3.“梦”的部首是()，“却”的部首是()。;四、照样子写出带有下列偏旁的字并组词。;五、选择正确的读音填空。

1．春眠不觉()晓，处处闻啼鸟。

2．奶奶年纪大了，睡觉()的时间明显少了许多。

3．小山羊把白菜种()子分给了小兔。

4．小兔把菜籽种()在地里。;一提到“男子汉”，我们的头脑中就会马上联想到：顶天立地、敢说敢为、正直无私、胸怀宽广等词。今天，我们一起来学习著名作家王安忆写的《我们家的男子汉》，看一看和我们印象中的男子汉有什么不同。;19我们家的男子汉;王安忆，1954年3月生于江苏南京，原籍福建省同安县，当代作家、文学家、中国作协副主席、复旦大学教授。

代表作：《长恨歌》《流逝》等。;安徽;;识字方法;;风靡：像风吹倒草木一样。形容事物流行得快。本文指当时《少林寺》在全国非常流行。;恍惚：指精神游离在外,好像在想什么事情,打不起精神。本文指外甥打醉拳很入迷。;整体感知;根据要求，默读课文。;请你结合课文中的小标题，说说为什么称这个孩子为“男子汉”，作者对他有着怎样的情感？;“他吃饭很爽气。”带他的保姆这么说他。确实，他吃饭吃得很好，量很多，范围很广——什么都要吃，而且吃得极有滋味。叫人看了不由得???会嘴馋起来。;当然，和所有的孩子一样，他不爱吃青菜。可是我对他说：“不吃青菜会死的。”他便吃了，吃得很多。他不愿死，似乎是深感活着的乐趣的。他对所有的滋味都有兴趣，为了吃一客小笼包子，他可以耐心地等上三刻钟；他会为喜欢吃的东西编儿歌一样的谜语。当实在不再能吃了的时候，他便吃自己的大拇指，吃得十分专心，以至前边的嘴唇都有些翘了起来。;他向往着去少林寺当和尚。可是我们告诉他，当和尚不能吃荤。他说：“用肉汤拌饭可以吗?”“不可以。”“那么棒冰可以吃吗?”他小心地问，是问“棒冰”，而不是冰淇淋，甚至不是雪糕。;不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人牵他的手了。他一只胖胖的手像一条倔强的活鱼一样挣扎着。;比喻指用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。

好处是使事物形象，生动，突出特点。;仿写一句描写人物的比喻句。;有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。我给了他一角钱。他攥着钱，走近了柜台，忽然又胆怯起来。我说：“你递上钱，我帮你说好了。”“不要，不要，我自己说。”他说。到了柜台前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话啊！”……我终于忍不住了……我有点儿后悔起来。;后来，他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。……他满头大汗、耐心地等待着。我很想走过去帮他叫一声“同志”，可最后还是忍住了。;讨论交流：由“忍不住”到“忍住了”表现了“我”的什么心理？;当他满两周岁的时候，我们决定把他送进托儿所。去的那天早晨，他一声不吭，很镇静地四下打量着。……每天早上，送他去托儿所都很容易，不像我们姐妹几个小时候那样，哭着闹着不肯定去……他吃饭很好，睡觉很好，唱歌游戏都很好……迅速熟悉起来，开始交朋友，打架。每天去接他，都要听老师几句抱怨。;一声不吭一言不发

一动不动一丝不苟;我们把他送到了托儿所，“他”和“别的孩子”的哭一样吗？我为什