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2022年教学实习报告（精选17篇）

2022年最新教学实习报告（精选17篇）

2022年最新教学实习报告篇1

通过一个学期的实习实践，在教学工作方面，我认为自己得到的教训比成功的喜悦要多。同时，也留意到学校教育在教学中所存在的问题。无论是教训，还是收获，最终我深深地明白到：教学工作不得马虎，尤其是学校教育；我们应擅长学习、乐于学习，要认真对待教学过程中的每一个环节。

此外，我更懂得了什么叫学高为上，学正为师，学正为师。在贵州民族学院子弟学校实习期间，有很多出乎我的意料的事情。或许社会本该是如此，很多事都是想象之中意料之外的，抱负与现实总会存在肯定的差距。总之，在子校实习期间给我较深的体会主要在以下几个方面：

第一是，在教学中，应当吃透教材，把握好教学内容和教学的重难点，充分做好备课工作。

第一次到子校的五班级一班，是在开学的其次周。第一次见面使我感到了五（1）班师生们的热忱与实力。在自我介绍时，大家道首先一致的赞同让我先做介绍。由于没有先例的借鉴、参考，自己就以平常的介绍方式把自己推销给了五（一）班的全体师生。在其次轮的辅导活动中，我们安排了讲课。本以为自己可以不做出头鸟了，然而结果却再次的出了一次丑。第一次的试讲课堂下来，自我感觉良好，而在某种程度上却有着诸多的失误与不足，教学内容是中国的航空航天事业。开头自己是打算以贵州的实际动身，引出少许的航天事业的内容，主要是以贵州的两大收音机制造厂的一些现状，引申到中国乃至国际航空航天的进展过程。结果大家一致认为，这些材料内容比较浅显，对于教学对象来说比较难接受。而我们的副班预备的关于神五飞天中航天员的起居生活的相关联的问题却相对简洁理解。课前我也用十来分钟把副班所预备的材料看了一下，而没有完全理解吃透，觉得的确是略微简洁理解接受。结果，在课堂上消灭了短路的现象。课上五（1）班的学生都乐观协作教学，而纪委则管理得出乎意料，有些*的迹象。通过第一次的授课我认为在备课时，我们应当熟知教学的内容，教学的重点难点内容，应当结合资料、学生的爱好爱好和现实需要来预备教学材料，这样在教学中才能够以清楚的思路进行教学。对于教学中无法或难以连接的内容，我们可以请教一些经验丰富的老师，以便更好的教学。经过第一轮的授课，我发觉了一个问题，那就看起来简洁易行的课堂管理是那么的难以把握执行。同时我还留意到了，作为一名教师，应当时刻都留意自己的言行举止，由于你一举一动，都会影响到学生及周边的其他人，也涉及到自己的形象问题。

其次，应当擅长学习，乐于学习。

教学是很共性化的过程，每个老师都有属于自己的方法去实施教学这一行为，有自己的教学风格。在教学实践中擅长与其他教师沟通、听其他老师的课，从中学习、虚心向其他施教者请教，这样比起自己盲目地摸索要直接，而且更省力更见效。我们在听了五（1）班的赵老师的第一堂课后，感受颇深。我认为教学中不仅要使学生知其然，更要使其知其所以然。而且要用一种适宜有效的方法管理好课堂折纪律，传授好知识，教育好学生，培育其人格。赵老师上语文课外阅读时，让学生们一齐朗读课文中的内容，把习题题目也让学生自己全班朗读。我认为，这是一种极好的方法。这样的方式可以使一时精力分散的学生，把留意力集中到课堂上来。同时不仅培育了他们看题目解题的能力，还可以熬炼他们的口语表达能力。此外，其中还培育了一种团队精神、团队意识。在听自己同学的课时，也颇具感受。比如可以让学生主动到黑板上去写出答案、改正错误，引导性的带领学生发散思维，更全面的多样化的回答问题。这样可以鼓舞学生、激发学生的学习爱好，熬炼士气，还可以增加学生的自信念。

再次，教学中应当赏罚分明，恩威并重，言行一致，明确要求，让养成良好的习惯。

对于学校，学生的生活要求都是很细致的，都是一些细小的问题。然而，在这些小问题上却必需明确要求。对表现好的要准时予以表扬鼓舞，而对于违反规定的、做得不够好的则必定实行适宜的惩罚措施，让学生们从小有一种良好的生活学习习惯。无论是生活上还是学习上，我个人认为应对学生有一个明确的要求，赏罚分明，让学生明白什么是对的，什么是错的。赏罚分明和恩威并重这是我始终坚持的观点。尤其是通过人力资源和营销师的培训之后，更加坚信：无论个体还是组织，都应赏罚分明，使团体组织中的成员，具有竞争忧患意识，从而规范各个个体、成员的行为，促使其能更好的产生好的绩效。信任有相应的赏罚措施、恰到好处的手段，工作学习都会取得预期的“绩效”。

第四，应当重视学生的安全，安全是第一位的。

学校生的年龄较小，心智仍未成熟，仍需要老师在身边看管，尤其是学校三班级以下的学生，他们的安全更成为了首要的问题。学校生的