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教师资格之中学体育学科知识与教学能力通关练习题库含答案讲解

单选题（共20题）

1.奥林匹克主义的核心内容是（）。

奥林匹克主义的核心内容是（）。

A.“更快、更高、更强”

B.“更干净、更人性、更团结”

C.“参与比取胜更重要”

D.“互相了解、友谊、团结和公平竞争”

【答案】D

2.当运动员的唤醒水平处于哪种状态是，有利于运动水平的发挥（）。

当运动员的唤醒水平处于哪种状态是，有利于运动水平的发挥（）。

A.中等临界水平

B.较高水平

C.较低水平

D.安静水平

【答案】A

3.（）是推动学校体育发展成为课程的先驱者。

（）是推动学校体育发展成为课程的先驱者。

A.卢梭

B.夸美纽斯

C.哈勒

D.巴塞多

【答案】B

4.下列关于交感神经兴奋的叙述错误的是（）。

下列关于交感神经兴奋的叙述错误的是（）。

A.支气管平滑肌收缩

B.心跳加强、加快，心输出量增加

C.引起肾上腺髓质分泌

D.引起瞳孔扩大

【答案】A

5.在一场篮球比赛中一学生踝关节扭伤，第一时间采取的处理方法是（）。

在一场篮球比赛中一学生踝关节扭伤，第一时间采取的处理方法是（）。

A.冷敷法

B.按摩法

C.热敷法

D.红外线法

【答案】A

6.教练员以运动员为中心，以平等、合作的态度管理运动队，这种领导方式的类型属于（）。

教练员以运动员为中心，以平等、合作的态度管理运动队，这种领导方式的类型属于（）。

A.专制型

B.民主型

C.放任型

D.综合型

【答案】B

7.体育教学计划是教师教学实施的主要依据，其可分为四个层级，既学校、学年与学期、单元外，还有()?

体育教学计划是教师教学实施的主要依据，其可分为四个层级，既学校、学年与学期、单元外，还有()?

A.季度

B.班级

C.课时

D.周次

【答案】C

8.体育教师的理论课备课是备学生、备教材教法、备教具学具和（）。

体育教师的理论课备课是备学生、备教材教法、备教具学具和（）。

A.备教案

B.备气候

C.备伤病

D.备培养体育骨干

【答案】A

9.800米跑中参与的供能系统主要是()。

800米跑中参与的供能系统主要是()。

A.乳酸能系统

B.磷酸原系统和乳酸能系统

C.有氧氧化系统

D.有氧氧化系统和乳酸能系统

【答案】A

10.与快肌纤维相比，下面哪一选项属于慢肌纤维的形态特征？（）

与快肌纤维相比，下面哪一选项属于慢肌纤维的形态特征？（）

A.肌纤维直径大，毛细血管丰富

B.肌纤维直径小，线粒体数量多

C.肌纤维直径大，线粒体数量多

D.肌纤维直径小，肌浆网发达

【答案】B

11.关于多媒体课件的利用，以下选项中错误的是（）

关于多媒体课件的利用，以下选项中错误的是（）

A.是教育现代化的必然趋势

B.教师应尽快适应这种新的教学模式

C.是现代体育课程中最为重要的教学手段

D.可以将课件运用到理论教学中

【答案】C

12.决定体育教学设计水平的关键是()

决定体育教学设计水平的关键是()

A.教学目标的设计

B.教学策略的设计

C.教学内容的设计

D.教学步骤的设计

【答案】B

13.乒乓球运动最早发源于（）

乒乓球运动最早发源于（）

A.中国

B.法国

C.俄罗斯

D.英国

【答案】D

14.向上引体时，肱二头肌的工作属于（）。

向上引体时，肱二头肌的工作属于（）。

A.向心收缩

B.离心收缩

C.等动收缩

D.超等长收缩

【答案】A

15.肘关节受伤后用绷带包扎，应选用()

肘关节受伤后用绷带包扎，应选用()

A.环形包扎

B.螺旋形包扎

C.反折形包扎

D.“8”字形包扎

【答案】D

16.人体骨骼肌的物理特性包括()。

人体骨骼肌的物理特性包括()。

A.收缩性、弹性、黏滞性

B.兴奋性、伸展性、黏滞性

C.伸展性、弹性、黏滞性

D.伸展性、黏滞性、收缩性

【答案】C

17.人体有氧耐力水平的提高可通过“中央机制”和“外周机制”来实现，其“中央机制”是指()。

人体有氧耐力水平的提高可通过“中央机制”和“外周机制”来实现，其“中央机制”是指()。

A.心肺功能

B.肌细胞的摄氧能力

C.中枢神经

D.肌细胞的耐乳酸能力

【答案】A

18.在解剖学姿势下，前臂靠近身体的一侧称为（）

在解剖学姿势下，前臂靠近身体的一侧称为（）

A.尺侧

B.桡侧

C.胫侧

D.腓侧

【答案】A

19.新体育课程要求发挥学生的（）作用。

新体育课程要求发挥学生的（）作用。

A.主导

B.主体

C.客体