第三单元 封建时代的欧洲-九年级历史上册期末复习核心知识梳理（部编版）.docxVIP

第三单元封建时代的欧洲

【思维导图】

【知识梳理】

第7课基督教的兴起和法兰克王国

1．基督教的兴起：1世纪时，兴起于巴勒斯坦地区。传道者宣传说，耶稣是“救世主”。教导人们忍受苦难，死后可以升入天堂。其经典是《圣经》；经典建筑是巴黎圣母院。4世纪末，罗马皇帝确定基督教为国教，促进了基督教的传播。?

2．法兰克王国

（1）建国：西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人建立的许多王国中最强大的是法兰克王国。?

（2）统治：克洛维皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下，从而取得了罗马教会．信仰基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持。?

（3）版图：延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区。

3．封君与封臣

（1）形成：8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行改革。要求得到封地的人必须提供兵役服务。赐地的人成为封君，接受封地的人成为封臣。?

（2）关系：封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，无偿地为封君服兵役、提供金钱等;封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全;当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。?

（3）特点：封君与封臣的关系有严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。（封君与封臣的封臣之间的关系：我的附庸的附庸不是我的附庸）?

（4）影响：11世纪，以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧普遍存在。?

4．查理曼帝国

（1）继位：8世纪，法兰克国王丕平之子查理继承王位，成为法兰克国王。?

（2）扩张：800年前后，版图扩展到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区，成为当时西欧最大的王国。?

（3）统治：实行鼓励基督教发展的政策，命令人民贡献“什一税”。?

（4）加冕：800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行加冕礼，因此查理又称“查理大帝”或“查理曼”，法兰克王国史称“查理曼帝国”。?

（5）分裂：843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。?

第8课西欧庄园（西欧中世纪乡村的典型组织形式）

1．庄园的领主与佃户

（1）形成：9世纪开始形成，大约到11世纪庄园遍布欧洲各地。

（2）特点、性质：在领主的统治下庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。?

（3）生产关系：庄园的居民均为领主的佃户（自由的农民和缺少自由的农奴）;土地分为领主的“自营地”和佃户的“份地”（是佃户的生活来源，获取份地的条件是义务耕种领主的自营地）;庄园周围土地被称为“公用地”全体佃户都可以放牧，共同使用;自由农民是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权，领主不能随意没收他们的土地。

2．庄园法庭

（1）权利：有司法权，主持法庭的是领主或他的管家。佃户在劳役中侵犯领主利益的行为或者违反庄园公共规则的行为都会受到起诉与处罚。?

（2）特点：没有专门的工作人员，法庭的开庭地点不固定。

（3）惩罚：手段通常是处以罚金，罚金全部归领主所有。出席法庭是佃户的义务，无故缺席的佃户也会被罚款。?

（4）审判：依据习惯法或村法，领主可以凭借法庭奴役佃户，佃户也可以利用法庭维护自己的权益，甚至有权参与案件的审理。?

（5）作用：起着维护庄园公共秩序的作用;既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。?

第9课中世纪城市和大学的兴起

1．自由和自治的城市

（1）背景：10世纪起，西欧农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长。

（2）表现：旧的城市复苏，新的城市不断产生。

城市争取自由和自治的斗争

原因

城市一般坐落在封建领主的领地上，受领主控制?

史实

城市居民争取自由和自治斗争，常用的手段是金钱赎买和武力斗争?

结果

许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为自由城市（市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税）;部分城市有权选举市长、市政官员和设立城市法庭?成为自治的城市

影响

国王给城市颁发特许状，既削弱了割据势力，又获得城市的拥护?

2．城市居民的身份

（1）由来：手工工匠和商人是城市的基本居民。农奴在自由城市住满一年零一天，就获得市民的身份，从此享有自由。

（2）生产生活：手工业者主要从事小商品生产，家庭既是生产作坊，也是店铺。商人专事商业和贸易，通常比手工业者富裕。

（3）发展：市民阶级形成，随着发展出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级。

3．大学的兴起

（1）背景：随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断