小学一年级语文下册《姓氏歌》课件.pptx

王亮;“姓”也称为“姓氏”，是

一个人家族的标志,就是姓名开头和

爸爸爷爷姓名开头相同的那一个字。;姓氏歌;听课文朗读，用笔圈出文中出现的姓氏。;;;姓氏姓李姓张姓胡

姓吴姓赵姓钱姓孙

姓周姓王上官什么

;姓氏;;指名读课文，同学互评：

字音是否正确，句子是否通顺。;你姓什么？我姓李。;;;你姓什么？;;木;双人彳余;何（单人何）陈（耳旁陈）

刘（立刀刘）黄（草头黄）;;;;你在生活中遇见过或者听说过复姓的人名吗？;说一说班里的同学都有哪些姓。;百家姓（节选）

赵钱孙李周吴郑王冯陈诸卫蒋沈韩杨

朱秦尤许何吕施张孔曹严华金魏陶姜

戚谢邹喻柏水窦章云苏潘葛奚范彭郎

鲁韦昌马苗凤花方俞任袁柳丰鲍史唐;;你姓什么？;;;;;;;书写指导：横折钩的起笔在中心点上，横要短，微微向右下方倾斜。;第1课时;同学们，动物王国又要开大会了，今天来了哪些动物？又发生了什么有趣的事情呢？猜猜看，这是什么声音？;;初读课文;你认识了哪些字，是怎么认识的？;口;逃——桃;咕咚熟了掉进吓了一跳山羊小鹿逃命大象野牛拦住领着;;;整体感知;兔子;全文共有____个自然段，____幅图。课文讲了______听到“咕咚”的声音，没有弄明白是什么情况，拔腿就跑，后来______、______、______、______、______也跟着跑起来，只有________没有跟着跑，帮助大伙儿弄清了真相。;理清脉络;观察第二、三、四幅插图，分别说图意，并找到相对应的段落。;听到兔子的叫喊，小猴子、狐狸、山羊、小鹿、大象也跟着跑。;野牛拦住了大伙，问“咕咚”在哪里，谁看见了。;兔子领着大家来到湖边，弄清了“咕咚”是什么，大伙都笑了。;指导书写;;;;结构：;结构：;第2课时;咕咚;研读课文;;木瓜熟了。一个木瓜/从高高的树上/掉进湖里，咕咚！;小兔子吓了一跳后，做了一个什么动作？;拔腿就跑;兔子为什么要拔腿就跑呢？;兔子为什么这么害怕？它以为“咕咚”是什么东西呀？;看图学习第3、4自然段。;小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快??哇！”

狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”

大象看见了，也跟着跑起来。;看图想象当时的场面，用哪一个词语可以形容？;“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”

“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”

“快逃命啊，‘咕咚’来了，”;小兔子只是说“咕咚”可怕极了；小猴子认为“咕咚”追他们来了；其他的动物以为“咕咚”吃他们来了。他们把“咕咚”越传越厉害。;看图学习第5自然段。;野牛;说话练习;看图学习第6、7自然段。;兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！

大伙你看看我，我看看你，都笑了。;小动物们都会想些什么？;整体回顾;