课件不等式及其基本性质课件.ppt

2、若mn，判断下列不等式是否正确，并说出依据：（1）m-7n-7()（2）3m3n（）（3）-5m-5n（）（4）()（5）m+5≥n+5()夯实基础2、用适当的符号表示下列关系：（1）与3的和不大于-6；（2）a与b的差是负数。答：（1）2x+3≤-6（2）a-b0夯实基础3、判断题：判断下面推导是否正确？为什么？因为3＞2，所以3a＞2a．答：．不对，应分情况逐一讨论．当a＞0时，3a＞2a．(不等式基本性质2)当a=0时，3a=2a．当a＜0时，3a＜2a．(不等式基本性质3)夯实基础注意：在利用不等式的基本性质进行变形时，当不等式的两边都乘以(或除以)同一个字母，字母代表什么数是问题的关键，（不等式基本性质2，不等式基本性质3）也就是不等号是否要改变方向的问题；请给x+3＞5创作一个实际情景或故事，使它成立。今天你学到了什么？不等式的定义不等式的基本性质作业：必做题：课本P50，第4题选做题：1、调查当地电信收费情况，为你的家人设计一个最佳方案；2、登录“中国基础教育”等网络，查阅有关不等式的资料（）。宣城市第十二中学钟洁忆一忆等式的意义是什么？用=表示相等关系的式子叫做等式。2a3b=例：如图，天平中的“”砝码每个质量为akg，“”砝码每个质量为bkg，图中的天平是平衡的，你能用式子表示a、b的关系吗？1不等关系处处可见你还知道哪些“不等关系”呢？问题1：某市气象台“天气预报”报道，某天的最低气温是17℃，最高气温是25℃，则该天气温t(℃)的范围是什么？t17≤≤25练一练问题2：

某公路对汽车的限速是最高90km/h,在这条路上，一辆汽车行驶的速度为xkm/h，则x的取值范围是什么？x0≤≤90一、不等式的定义用不等号表示不等关系的式子注：不大于，即小于或等于，用“≤”表示；不小于，即大于或等于，用“≥”表示。等式的定义是什么？用=表示相等关系的式子叫做等式。（＞、≥、＜、≤或≠）2不等式的性质等式具有哪些性质？不等式是否同样具有这些的性质呢？等式基本性质1：等式的两边都加上（或减去）同一个实数或同一个整式，等式仍旧成立如果a=b,那么a±c=b±c不等式是否具有类似的性质呢？如果7＞3那么7+5____3+5,7-5____3-5你能总结一下规律吗？＞＞如果-13,那么-1+2____3+2,-1-4____3-4+C－C(或________)如果_____,那么_______aba+cb+ca-c＞b-c不等式基本性质1：不等式的两边都加上（或减去）同一个数或同一个整式，如果____,那么_________.不等号的方向不变。aba±cb±c_________________等式基本性质2：等式的两边都乘以（或除以）同一个数（除数不能为0），等式仍旧成立如果a=b,那么ac=bc或（c≠0），7÷5____3÷5,7÷(-5)____3÷(-5)不等式还有什么类似的性质呢？已知7＞3那么7×5____3×5,7×(-5)____3×(-5),你能再总结一下规律吗？＞＞已知-13,那么-1×2____3×2,-1×(-4)____3×(-4),-1÷2____3÷2,-1÷(-4)____3÷(-4)＞＞×3÷3(或)如果_________,那么_______ab且c0acbc不等式基本性质2：不等式的两边都乘以（或除以）同一个____，不等号的