2024年河北中考历史二轮复习 世界近代史.pptxVIP

河北中考历史二轮复习;目录;01;线索1资本主义的产生与发展;2.资本主义经济发展和世界市场的形成;线索2社会主义运动;线索3殖民地半殖民地人民的反抗斗争;02;一、选择题（本大题共11个小题，1—9小题每题2分，10—11小题每题3分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求）;2.法国史学家米西勒认为:“14世纪到16世纪欧洲封建社会末期是‘人’和‘世

界’被发现的时代。”这两个“发现”();4.1787年美国宪法规定，本宪法所授予的立法权，均属于合众国国会，国

会由参议院和众议院组成；行政权属于美利坚合众国总统；司法权属于最

高法院以及由国会随时下令设立的低级法院。宪法规定体现的美国政治体

制的特点是();5.19世纪下半叶，欧洲以产业工人为主体的社会主义组织致力于通过摧毁

资本主义制度、在一切经济领域消灭剥削，实现人民大众的平等。这一现

象出现的历史背景是();7.1861年改革虽然是在农奴主主持下进行的，但就其内容而言，是资产阶

级性质的。改革废除了地主对农民的封建统治权力，使2100多万农民从

农奴制的枷锁下解放出来。材料中的“改革”();8.下面是某丛书中美国篇的部分目录。其中“兄弟阋（xì）墙”（阋墙:指的

是兄弟之间不和，比喻内部矛盾）介绍的是();9.明治政府在地税改革过程中，设立了许多新税种，如地方税、户头税、

酱油税等，农民不堪重负，纷纷破产，一部分流入城市。这些措施客观上

();10.1829年，法国4万多市镇中有1.4万个没有学校。1833年，法国政府基于

经济发展的需要提倡普及初等教育，到1847年，只有3213个市镇没有学

校，小学生人数从140万增至353万。对此解读正确的是();二、非选择题（本大题共3个小题，12题9分，13题12分，14题15分，共36分）;日本在明治初期进行改革的时候，在军事、警察、司法、教育、卫生、铁路、通信事业等方面雇用了大量的外国人。外籍人员大量任职政府部门，一方面为近代日本的改革作出了杰出的贡献，另一方面由于其着眼点还是本国的利益，所以导致损害近代日本国家利益的事情时有发生。所以在1890年前后，日本政府大量任用留??归国人员，以替换外国人。

外国人尤其是英国人对日本海军教育的影响是多方面的，一方面涉及海军的航海技术、造船技术，另一方面涉及海军的军乐队等方面。

——摘编自刘景瑜《冲突与选择——近代日本海军教育的“脱亚入欧”》;（1）据材料，指出日本政府重视海军建设的主要原因。（2分）;（3）综合上述材料和问题，指出日本政府重视哪一领域的改革与发展。（3分）;13.阅读材料，完成下列要求。（12分）

材料19世纪发生的第二次工业革命，最终确立了资本主义在世界的主导地位。这种状况不可避免地延续到20世纪。

具体地说，资本主义占主导地位的条件，可以从以下几方面来理解。

第一,从19世纪八九十年代开始,欧洲主要国家的殖民扩张步伐加快。到了1914年，整个非洲大陆除了利比亚和埃塞俄比亚，都已沦为列强的殖民地。亚洲3/5的地区由列强控制。拉丁美洲、澳大利亚等，也被欧美大国牢牢控制。

;第二，欧洲、北美资本主义大国是世界经济的火车头和心脏。20世纪初，欧洲不仅是金融中心，而且还是世界工厂。到1913年，欧洲和美国的工业产量，合计占世界工业总产量的83.5%，占绝对统治地位。

第三，英国是有名的“海上霸主”，俄国和法国都是最大的陆军大国，他们还通过占领军事要地，划分势力范围，扩大自己的军事存在和影响。当时最能代表最新技术成就的是电力工业,以美国和德国两个国家最为发达。19世纪末20世纪初的所有重大科技发明，几乎都诞生在资本主义国家，并被这些国家垄断。

这些概括尽管远不够完全，但还是反映了19、20世纪之交世界的基本面貌特征。

——摘编自刘宗绪主编《历史学科专题讲座》;（1）根据材料，指出“19、20世纪之交世界的基本面貌特征”是什么。（2分）并说出这一特征形成的主要原因。（2分）;（3）根据所学知识，列举中国各阶层在这一时期为了顺应这一特征作出的努力。（4分）;14.阅读材料，综合运用所学知识探究问题。（15分）

材料一西方现代化“使未开化和半开化的国家从属于文明的国家，使农民的民族从属于资产阶级的民族，使东方从属于西方”。这种“从属”，是西方资本主义生产方式向全世界扩张的结果，是通过殖民扩张和对外侵略实现的，是建立在对亚洲、非洲、美洲人民血腥掠夺基础之上的。实践中，西方国家奉行“强权即正义”的生存法则和“权力优先于正义”的价值理念，将战争和暴力视为实现利益的最有力工具，依靠无节制的巧取豪夺和