专题2.1 正数与负数、数轴（知识解读）-2022-2023学年七年级数学上册《同步考点解读•专题训练》（苏科版）.pdfVIP

专题2.1正数与负数、数轴（知识解读）

【直击考点】

【

学习目标】

1.了解具有相反意义的量，正负数的概念；

2.理解数轴的概念，并能正确画出数轴,，在数轴上表示数；

【知识点梳理】

考点1正数和负数

1.概念

正数：大于0的数叫做正数。

负数：在正数前面加上负号“—”的数叫做负数。

注：0既不是正数也不是负数，是正数和负数的分界线，是整数，自然数，有理数。

（不是带“—”号的数都是负数，而是在正数前加“—”的数。）

2.意义：在同一个问题上，用正数和负数表示具有相反意义的量。

考点2数轴

1.概念：规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴。

三要素：原点、正方向、单位长度

2.对应关系：数轴上的点和有理数是一一对应的。

比较大小：在数轴上，右边的数总比左边的数大。

3.应用求两点之间的距离：两点在原点的同侧作减法，在原点的两侧作加法。

（注意不带“+”“—”号）

【典例分析】

【考点1正数和负数】

【典例1】若+500元表示收入500元．则﹣135元表示（）

A．盈利135元B．收入与支出相135元

C．支出135元D．支出﹣135元

【变式1-1】若收入3元记为+3，则支出2元记为（）

A．1B．﹣1C．2D．﹣2

【变式1-2】某单位开展了“健步迎冬奥，一起向未来”职工健步走活动，职工每天健步走

5000步即为达标．若小王走了7205步，记为+2205步；小李走了4700步，记为（）

A．﹣4700步B．﹣300步C．300步D．4700步

【典例2】下列各数中哪些是正数？哪些是负数？

﹣15，﹣0.02，，﹣，4，﹣2，1.3，0，3.14，π．

【变式2-1】读一读下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数．

．

【变式2-2】下列各数中，哪些是正数？哪些是负数？

﹣12，﹣0.05，，1.8，0，3.14，﹣π．

【典例3-1】手机移动支付给生活带来便捷．右图是张老师2021年9月18日微信账单的收

支明细（正数表示收入，负数表示支出，单位：元），张老师当天微信收支的最终结果

是（）

A．收入19元B．支出8元C．支出5元D．收入6元

【变式3-2】大米包装袋上有（10±0.2）kg的标识，则下面几袋大米重量合格的是（）

A．9.6kgB．9.7kgC．10.2kgD．10.3kg

【变式3-3】“惠天”超市新进5袋萝卜准备在冬季零售，每袋包装100kg为标准，超市员

工以超过的千克数记为正数，不足的千克数记为负数记录如下：﹣2.5，3，5.5，﹣3.5，

4，则超市这批萝卜的总重量是千克．

【考点2数轴】

【典例4】以下是四位同学画的数轴，其中正确的是（）

A．

B．

C．

D．

【变式4-1】如图是一些同学在作业中所画的数轴，其中，画图正确的是（）

A．

B．

C．

D．

【变式4-2】如图，数轴上一个点被叶子盖住了，这个点表示的数可能是（）

A．2.3B．﹣1.3C．3.7D．1.3

【变式4-3】已知有理数a，b在数轴上的位置如图所示，则下列关系正确的是（）

A．a＞b＞0B．b＞0＞aC．b＞a＞0D．a＞0＞b

【典例5】数轴上点A