【苏教版信息科技】七年级下册第五单元第4课《推广互联网安全知识》课件.pptx

第4课推广互联网安全知识【苏教版】七年级下册

内容总览学习目标01新知导入02学习主题03议一议04做一做05课堂总结06目录08想一想07练一练课后作业0807板书设计

单元目标通过本单元的学习，我们可以：1、掌握推广互联网安全知识的方法，包括线上线下活动、媒体宣传、学校教育等途径。2、了解网络安全常用选题，以及如何选择和呈现具有针对性的安全话题。3、理解核心技术自主可控与国家数据安全之间的紧密联系，认识到自主可控对于维护国家安全的重要性。

新知导入掌握网络安全技术与意义后，我们应推广成果，让更多人明白其重要性，并共同维护网络安全，争做优秀网络安全推广员。

新知导入推广互联网安全知识有哪些好方法？推广互联网安全知识，人人有责。让我们行动起来，守护网络空间的安全与和谐！可以通过线上线下活动、媒体宣传、讲座等方式推广。

学习目标1、信息意识：引导学生掌握网络安全技术与意义，积极推广成果，让更多人了解其重要性，共筑网络安全防线。2、计算思维：让学生学习网络安全技术，明其意义，推广安全知识，引导大众共同维护网络安全，争做优秀推广员。3、数字化学习与创新：掌握网络安全技术，深知其重要性，积极推广，让更多人参与维护，共建安全网络环境。4、信息社会责任：明白网络安全技术与意义，积极推广，引导大众共同守护网络安全，争做优秀推广员，守护网络空间。

新知引入学习主题互联网安全推广

新知讲解技术要点想一想1、可以从哪些方面推广互联网安全知识？（1）制作网络安全主题海报和短视频；（2）举办网络安全知识竞赛；（3）开展网络安全主题演讲或角色扮演。

新知讲解技术要点想一想2、推广互联网安全的选题？（1）网络安全小卫士：如何守护个人信息？（2）识别网络陷阱：避免上网风险。（3）健康上网，快乐成长：网络安全知识普及。（4）文明上网，从我做起：网络道德和行为规范。

新知讲解议一议1、网络安全海报可以用那些主题？（1）密码小卫士：以密码保护为核心。（2）防骗小侦探：以网络诈骗防范为主题。（3）隐私小守护：聚焦于个人隐私保护。

新知讲解议一议2、网络安全演讲可以用那些主题：（1）《网络世界的“红绿灯”：如何识别网络风险》（2）《我的密码我做主：如何设置安全密码》（3）《守护个人信息，从我做起》（4）《网络不是法外之地：网络道德与行为规范》（5）《智慧上网，安全相伴》

新知讲解技术要点想一想1、我们需要警惕那些网络安全风险？（1）互联网世界隐藏着很多安全风险，这些风险可能随时威胁我们的信息安全。（2）安全风险产生的原因多种多样，有的是因为技术漏洞，有的是因为人为疏忽。（3）为了帮助大家更好地理解这些风险，我们可以用一些具体的例子来进行说明。（4）重视网络安全，不仅是保护自己，也是维护整个网络空间的安全稳定。

新知讲解技术要点想一想2、个人信息保护四要点（1）牢记个人账号密码，构建牢固安全防线，避免信息泄露风险。（2）谨慎分享个人信息，保护个人隐私安全，防范网络诈骗等风险。（3）定期审查隐私设置，调整隐私保护级别，预防潜在安全风险。（4）警惕并避免点击奇怪链接，防范网络钓鱼、恶意软件等攻击，共同维护网络安全。

新知讲解议一议1、互联网风险怎么清晰的表达：（1）个人信息泄露，隐私安全难保障。（2）网络诈骗频发，虚假信息易上当。（3）不良内容充斥网，影响健康需警惕。（4）网络安全存漏洞，黑客攻击需防范。（5）隐私侵犯时发生，个人权益受威胁。

新知讲解议一议2、怎么宣传个人信息保护？（1）制作宣传海报，提醒同学保护个人信息，贴在学校显眼位置。（2）在班级分享个人信息保护的重要性，一起讨论如何防范。（3）利用社交媒体发布保护个人信息的提醒，让更多人看到。（4）编写保护个人信息的小手册，发给同学随时学习。（5）参与校园讲座，了解更多关于个人信息保护的知识。

课堂练习技术要点1、为自己准备制作的推广互联网安全宣作品传选一个合适的主题。做一做

新知讲解技术要点想一想1、个人行为与国家提出的“核心技术自主可控的关系”？（1）个人努力学习，助力国家技术自主可控。（2）掌握核心技术，国家更强大，个人更自豪。（3）自主可控的技术，保障国家安全，守护我们家园。（4）每个人努力，国家技术不依赖他人，更独立。（5）学习科技知识，为国家的自主可控贡献力量。

新知讲解技术要点想一想2、核心技术自主可控与国家数据安全的关系？（1）核心技术自主可控意味着我们国家可以自己研发重要的技术，不用总依赖别人。（2）国家数据安全就是要保护好我们的重要信息，不让坏人知道或破坏。（3）如果我们的技术不是自己做，别人就可能偷走或破坏我们的信息，这样国家就不安全了。（4）我们要支持国家发展自己的技术，并保护好自己的信息，这样国家就更安全了。

新知讲解技术要点1、日常生活中如何体现对技术自主可控的支持？（1）在购买电子