八年级语文《台阶》:重点难点疑点解析.docxVIP

八年级语文《台阶》:重点难点疑点解析.docx

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八年级语文?台阶?:重点难点疑点解析

八年级语文?台阶?:重点难点疑点解析?

1.本文的“文眼〞是什么?

“台阶高,屋主人的地位就相应高。〞故事情节的开端、开展、高潮、结局都是以此为出发点的。

2.“父亲〞这一形象的典型意义是什么?作者对父亲寄予了怎样的思想感情?

小说塑造了开展中的中国农村一个农民的典型形象。他的血管里有我们民族拼命硬干、坚忍不拔的精神,他身上所具备的优秀品质代表了新旧交替时期中国农民的突出特征。同时,这一形象还告诉我们,农民创业之所以如此艰难困苦,根源在于经济落后。亿万农民的希望在于先进的生产力,以此迅速改变农村落后面貌,结束老牛拉破车的日子。

作者对父亲的优秀品质表示敬仰和赞叹;对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示同情;对改变农村的面貌寄予希望。

3.作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多笔墨?

这篇小说题为“台阶〞,先在老屋的台阶上做文章有多方面作用。

第一,写三块青石板的来历,可以写出当年父亲的力气是多么大,后面写造新屋的时候托石板闪了腰,前后就形成比照。

第二,写石板粗糙,可以暗示当年经济条件更差。

第三,写“我〞在台阶上跳上跳下,说明那时年幼,而新屋造好,“我已长大成人了〞,说明准备盖房前后用了一二十年。写小孩子能连跳三级,可见台阶之低。写父亲在台阶的坐姿,又是写台阶之低。

第四,写父亲的脚板,写出了父亲终年辛劳的形象,也说明家庭的穷困。

4.“父亲坐在绿阴里,能看见别人家高高的台阶,那里栽着几棵柳树,柳树枝老是摇来摇去,却摇不散父亲那专注的目光。这时,一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。〞这一处描写表现父亲什么样的思想感情?为什么不作心理描写?

这篇小说是用第一人称写的,不允许写别人的心理活动,只能以形写神。父亲抽烟时专注地望着别人家高高的台阶,他羡慕,他向往,他在谋画怎样加快准备,争取能早日造起高台阶的新屋,像人家一样气派,也叫人羡慕。

5.为什么新屋的主体工程写得简略,造台阶反而写得详细?父亲放鞭炮时的神情有什么特色?

详略是由中心而定的,题目是“台阶〞,所以主体工程可以略写,造台阶那么要详写。

父亲的神情写得很有特色。他奋斗了大半辈子,高高的台阶就要砌起来,新屋就要完工,他心里的快乐是无法形容的,他一辈子老实厚道低眉顺眼,快乐起来也自有他快乐的样子。作者微妙地写他左也不是右也不是、异乎平日而又与众不同的样子,他手足无措,想挺胸挺不直,笑也是为难的笑。这副喜悦的样子是非常个性化的。

6.为什么“回来时,一副假设有所失的模样〞?这种心态怎么理解?

父亲干了一辈子,劳动就是生命,在他的精神世界中,劳动是创造,劳动有收获,劳动表达了自己的价值,一旦不能干活,就失去了这一切,所以感觉假设有所失。

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