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新pep四年级上册Recycle2教案

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新pep四年级上册Recycle2教案全文共1页，当前为第1页。集体备课教案

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年级

四年级

学科

英语

主备人

曹琼

课题

Recycle2Readaloud.

总课时

6

教学目标

1.通过会话表演活动培养学生在实际情境中运用对话的能力。

2.能听说单词和句子：MerryChristmas!Howbeautiful!FatherChristmas、turkey.

重点

通过会话表演活动培养学生在实际情境中运用对话的能力。

难点

新句型:MerryChristmas!Howbeautiful!

教学方法

情景教学法，角色扮演。

教具准备

图片，录音磁带

教学过程

一热身／复习（Warm-up/Revision）

1、教师出示单词卡，复习4－6单元所学单词。

2、做游戏Listenanddo.

教师把单词图片摆放在讲台桌上，让一个学生到讲台桌前看图发布相关的指令，另一个学生根据他的命令来做动作。看看哪组的学生表现更优秀。

3、复习第四至六单元的Let’sdo部分：教师播放录音，学生做动作或请学生发指令，其余学生边听边作。

二呈现新课（Presentation）

1、Freetalk

Howmanypeoplearethereinyourfamily?

Whoarethey?

What’syourfather/mother?

Isyourfather/motheranurse?

师生，生生间做自由问答Whatwouldyoulike?

教师出示各种食物的卡片(包括turkeybeefpotato等单词)，学生根据爱好选择回答“I’dlikesomepotatoes.”

教师说：“I’dliketurkey.Wouldyoulikeit?”学生回答：“Yes,I’dliketheturkey.No,Iwouldn’tliketheturkey.”

2、MerryChristmas！

教师带着孩子们参观教室中的布置，师生问答Whatdayisittoday?TodayisChristmasDay.Who’she?HeisFatherChristmas.Somanygifts!

播放《AMerryChristmas》的歌曲，让孩子们伴随着歌曲拍手。教师对学生们说：“MerryChristmastoyou!”分别向学生问好。学生回答：“Thesametoyou.”学生也试着说说，向老师和同学问好。

3、播放课件，学生观看。师生就内容进行讨论：

Whoarethey?

WhereisMike?

Howmanypeopleinthestory?

Whatcanyousee?

4、放课文录音，学生跟读练习。观看课件，进行分角色对话配音。

5、学生分角色分小组表演故事。

6、教师提供各种道具，各小组利用道具进行表演展示活动。

三趣味操练（Practice）

扮演圣诞老人

学生轮流扮演圣诞老人，见到同学问候：“MerryChristmas!”学生答“Thesametoyou.”“Here’sagiftforyou.”“Thankyou.”师生一起数一数收到礼物的数量

四扩展性活动（Add-activities）

MakeaChristmasDaycard.发挥自己的想像力和创造力，制作圣诞节贺卡或礼物送给朋友。

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新pep四年级上册Recycle2教案全文共3页，当前为第3页。集体备课教案

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年级

四年级

学科

英语

主备人

曹琼

课题

Recycle2Listenandnumbertherooms

总课时

6

教学目标

1.通过本课的练习，适当复习前面单元所学的词汇和句式

2.能在具体情境中运用所学句子。

重点

通过本课的练习，适当复习前面单元所学的词汇和句式

难点

在游戏活动中，正确的拼读单词

教学方法

小组合作法，讲解法。

教具准备

图片，录音磁带

教学过程

一热身／复习（Warm-up/Revision）

1、Sin