幼儿园说课稿《聪明的小鸡》.pptx

汇报人:2024-01-28幼儿园说课稿《聪明的小鸡》

目录CONTENCT课程介绍与目标教材分析与处理教学方法与手段教学过程与实施教学评价与反馈教学反思与总结

01课程介绍与目标

《聪明的小鸡》故事概述角色分析主题思想简要介绍故事情节，描述小鸡如何运用智慧解决问题。分析故事中的角色特点，如小鸡、狐狸等，帮助幼儿理解角色行为。阐述故事所传递的主题思想，如勇敢、智慧等。说课内容

010203知识目标能力目标情感目标教学目标通过故事让幼儿了解基本的生活常识和道德规范。培养幼儿的语言表达能力、思维能力和解决问题的能力。激发幼儿的同情心和正义感，培养积极向上的情感态度。

理解故事情节和角色特点，掌握故事所传递的主题思想。教学重点如何引导幼儿理解故事深层的含义，以及如何在实际生活中运用所学到的知识和能力。教学难点教学重点与难点

02教材分析与处理

80%80%100%教材特点以小鸡为主角，通过生动有趣的故事情节，激发幼儿的学习兴趣。内容贴近幼儿的实际生活，容易引起幼儿的共鸣，便于幼儿理解和接受。通过故事、游戏、手工等多种形式，促进幼儿语言、认知、情感、社交等多方面的发展。富有童趣贴近生活多元智能培养

故事《聪明的小鸡》相关知识点活动设计教材内容涉及颜色、形状、数字等基础知识，以及勇敢、智慧等品质的培养。包括角色扮演、手工制作、音乐律动等丰富多彩的活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和成长。讲述一只聪明的小鸡如何通过自己的智慧和勇气战胜困难的故事。

通过分析教材特点，挖掘其中蕴含的教育价值，制定合理的教学目标。深入挖掘教材内涵适当拓展教材内容创新教学方式方法根据幼儿的实际需求和兴趣点，适当拓展教材内容，增加趣味性和实用性。运用多种教学手段和方法，如情景创设、游戏互动等，激发幼儿的学习兴趣和主动性。030201教材处理

03教学方法与手段

通过创设生动有趣的故事情景，激发幼儿的学习兴趣和参与热情。情景教学法将学习内容以游戏的形式呈现，使幼儿在轻松愉快的氛围中掌握知识。游戏教学法通过提问、引导等方式，启发幼儿思考、探索问题，培养其自主学习和解决问题的能力。启发式教学法教学方法

教学手段多媒体辅助教学运用PPT、动画、音频等多媒体手段，使教学内容更加生动形象，易于幼儿理解。实物展示通过展示与故事相关的实物，帮助幼儿更好地理解故事情节和角色特征。角色扮演让幼儿扮演故事中的角色，进行表演和互动，加深其对故事内容的理解和记忆。事导入互动游戏手工制作音乐律动教学活动设计引导幼儿利用废旧材料制作小鸡头饰、道具等，培养其动手能力和创造力。设计与故事内容相关的游戏，如“找小鸡”、“猜谜语”等，让幼儿在游戏中学习新知识。通过讲述故事开头，激发幼儿的好奇心和探究欲望。教授与故事主题相关的歌曲或舞蹈，让幼儿在音乐中感受故事的韵律和节奏。

04教学过程与实施

借助故事情境提出问题导入新课通过讲述一个关于小鸡的有趣故事，激发幼儿的兴趣和好奇心，为新课的开展做好铺垫。向幼儿提出与小鸡相关的问题，引导幼儿思考，激活幼儿的已有经验，为新课的学习打下基础。

123生动形象地讲述小鸡如何运用聪明才智解决问题，使幼儿对故事内容产生深刻印象。讲述故事《聪明的小鸡》通过提问、讨论等方式，引导幼儿分析小鸡的行为和思维过程，培养幼儿的逻辑思维和问题解决能力。引导幼儿分析结合幼儿的生活实际，引导幼儿探讨类似情境下如何运用聪明才智解决问题，促进幼儿知识的迁移和应用。拓展延伸讲授新课

组织幼儿进行角色扮演游戏，让幼儿扮演小鸡等角色，重现故事情节，加深幼儿对故事内容的理解和记忆。针对故事内容和所学知识，向幼儿提问，鼓励幼儿积极回答，检验幼儿的学习效果。巩固练习提问互动角色扮演游戏

简要总结《聪明的小鸡》的故事情节和主题思想，帮助幼儿梳理所学知识。总结故事内容指出本课学习的重点和难点，提醒幼儿注意掌握和运用所学知识。强调学习重点对表现优秀的幼儿进行鼓励和表扬，提高幼儿的自信心和学习积极性。鼓励表扬课堂小结

05教学评价与反馈

幼儿参与程度观察幼儿在课堂上的表现，如举手发言、小组讨论、角色扮演等，以评估他们的参与程度和兴趣。教学目标实现程度通过课堂活动观察，评估幼儿是否理解故事主题，能否复述故事情节，以及是否掌握了故事中蕴含的道理。教学效果通过课后测试或作业，检查幼儿对故事内容的掌握情况，以及他们是否能够运用所学知识解决问题。教学评价

03同事的反馈与同事交流，听取他们对本次课堂教学的评价和建议，以便从多角度了解教学效果。01幼儿的反馈与幼儿进行交流，了解他们对课堂活动的感受和收获，收集他们的意见和建议。02家长的反馈与家长沟通，了解家长对幼儿在课堂上的表现和进步的看法，以及他们对教学方式的意见和建议。教学反馈

针对教学评价和反馈中发现的问题，对教学内容、教学方法、教学组织