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教学预案(主备教师:)
课题:两位数乘整十数的口算
小学三年级数学下册一单元西(师)
教材分析:
本课是在学生掌握了两位数乘一位数的口算、估算、笔算的基础上学习两位
数乘整十数的口算,关键是要让学生掌握其口算方法,理解其中的算理。
学情分析:
学生已会两位数乘一位数的口算。
教学目标:
1.经历口算两位数乘整十数的学习过程,加深对算理的理解。
2,能正确、熟练地进行两位数乘整十数的口算,体验计算方法的多样
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