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2019-2020年九年级语文中考复习计划

2019-2020年九年级语文中考复习计划

指导思想

依据新修订的义务教育阶段《语文课程标准(2011年版)》,依据《2015年临沂市初中学业水平考试语文科考试说明》。立足教材,面向全体学生,结合学生实际,研究复习方法,制定本计划。

二、考情分析

(一)试题的基本结构和考点

试题结构和内容考点?:

?一、积累运用(共28分)?1.字音(2)(选择题)?2.字形(2)(选择题)?3.词语(2)(选择题)?4.病句(2)(选择题)?5.标点(2)(选择题)?6.文学常识(2)名著阅读(2)?7.名句默写(8)?8.语言综合运用(3)?9.语言综合运用(3)?二、阅读(42分)?(一)古代诗歌(4分)?10.理解鉴赏(4)?

(二)文言文(15分)(课内和课外兼顾)?11.实词(3)12.虚词(2)(选择题)?13.筛选整合(2)(选择题)?14.归纳分析(3)?15.文言文翻译(5)?

(三)论述类文本(8分)(说明和议论兼顾)?16.理解(2)?17.分析综合(4)?

18.分析综合(2)(选择题)?

2019-2020年九年级语文中考复习计划全文共1页,当前为第1页。(四)文学类文本(15分)(散文、小说兼顾)?19.理解(3)?20.分析综合(4)?21.分析综合(4)?22.鉴赏评价(4)?三、作文(50分)?23.

2019-2020年九年级语文中考复习计划全文共1页,当前为第1页。

命题的主要特点

1.注重对考生语文应用能力和审美能力的考查。?

2.命题保持相对稳定,体现新课程理念。?

3.命题力求科学、准确、公平、规范,试卷有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。?

学生对考点的把握及失分点

依据往年学生的具体情况来看,基本的考点还是知道的,可是失分点多为答题不重环节,小分失的太多,做题不总结规律,同种类型的题不善归纳。

三、复习目标

(一)一轮系统复习,期望能达成的目标

通过复习,使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解,强化学生对各册教材内容的了解,熟悉课本知识,实现知识到能力的迁移。

二轮专题复习,期望能达成的目标

专题分讲、精讲精练、提升能力。

回扣模拟复习,期望能达成的目标

2019-2020年九年级语文中考复习计划全文共2页,当前为第2页。全面系统地提高学生的语文技能和综合素养,能做好中考试题。

2019-2020年九年级语文中考复习计划全文共2页,当前为第2页。

四、具体复习措施

(一)一轮复习

1.归纳六册课本内的生字词(音、形、义的归纳)。

2.课内外古诗词过关:理解→背诵→默写。

3.课内外文言文过关:规定篇目的背诵、主要知识点的归纳(包括常用文言实词、虚词、通假字、词类活用、古今异义词、一词多义等)。

4.挖掘课内文本的写作价值。

5.通过《自主性学习指导课程》和县编资料等进行巩固。

(二)二轮复习

1.积累与运用(默写、语言应用题的方法指导及训练)

2.古代诗词赏析(诗词赏析的方法指导及训练)

3.文言文阅读(文言阅读方法的指导及训练)

4.现代文阅读(各种文体的阅读方法指导及训练强化)

5.写作(各种文体的写作指导及训练)

(三)回扣模拟复习

1.吃透课标及中考说明,收集筛选中考信息,精选模拟试题。

2.精练精讲,着重培养学生解决问题的思路和方法,能触类旁通、举一反三。

3.通过模拟练习,反馈复习情况,及时调整复习方向和方式方法。

2019-2020年九年级语文中考复习计划全文共3页,当前为第3页。4.考前一星期,学生自主学习,查漏补缺,整理消化知识点,梳理知识结构。

2019-2020年九年级语文中考复习计划全文共3页,当前为第3页。

2019-2020年九年级语文中考复习计划全文共4页,当前为第4页。(四)复习进度时间安排

2019-2020年九年级语文中考复习计划全文共4页,当前为第4页。

时间

周次

复习内容

资料准备及学生作业等

备注

1.4-1.10

19

复习第六册第六单元、第三、四单元

复习要点:

1.课文中的字、词、句,理解记忆。

2.了解记叙文、说明文、议论文的文体知识与区别。(落实到一至六册课本中的重点篇目中的重点语段的阅读和理解。)

3.古诗文的相关知识、背记与理解。

4.课后附录的古诗词、名著和语法知识的熟悉与掌握。

5.掌握一些重要的文学常识。

6.检测

《自主性学习指导课程》等相关练习。

1.11-1.17

20

复习第六册第五单元、第一、二单元

复习要点:

1.课文中的字、词、句,理解记忆。

2.了解记叙文、说明文、议论文的文体知识与区别。(落实到一至六册课本中的重点篇目中的重点语段的阅读和理解。

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