幼儿园端午节活动设计方案小班.pptx

幼儿园端午节活动设计方案小班汇报人：XXX2024-01-09

目录CONTENTS活动主题活动内容活动准备活动过程活动评估活动总结

01活动主题

端午粽飘香：小班的端午节欢乐端午节：小班的习俗体验龙舟赛的传说：小班的探索之旅主题名称

主题背景端午节是中国传统节日之一，具有悠久的历史和文化内涵。端午节习俗丰富多样，包括吃粽子、赛龙舟、挂艾叶、饮雄黄酒等，这些习俗蕴含着人们对健康、幸福和美好生活的追求。对于幼儿园小班的孩子来说，通过端午节活动，可以了解传统节日的文化内涵，增强文化自信心，同时培养动手能力和团队协作精神。

主题目标让孩子们了解端午节的起源、习俗和传统故事，如屈原的传说等。培养孩子们的动手能力，如包粽子、制作龙舟等，以及团队协作能力。让孩子们感受端午节的氛围，体验传统文化的魅力，增强文化自信心。培养孩子们热爱传统文化、尊重传统习俗的态度，以及积极参与活动的精神。知识目标能力目标情感目标态度目标

02活动内容

总结词通过故事分享，让孩子们了解端午节的起源和习俗，激发他们对传统节日的兴趣。详细描述教师可以准备关于端午节的起源和习俗的绘本或故事，用生动有趣的语言向孩子们讲述屈原的故事、端午节的习俗等。在分享过程中，可以穿插一些问题，引导孩子们思考和讨论，加深他们对端午节的理解。端午节故事分享

总结词让孩子们亲自动手制作粽子，培养他们的动手能力和团队合作精神，同时让他们更加了解端午节的传统食品。详细描述教师可以准备粽叶、糯米、红豆等材料，教孩子们如何将糯米和红豆包在粽叶中，并用绳子捆扎。在制作过程中，可以让孩子们分组进行，互相协作，共同完成粽子制作。同时，教师可以在一旁指导，确保孩子们的安全和卫生。制作粽子

总结词通过各种端午节习俗的体验活动，让孩子们更加深入地了解端午节的传统文化，提高他们的文化素养。详细描述教师可以准备一些端午节习俗的体验活动，如赛龙舟、挂艾叶、佩香囊等。在活动过程中，可以让孩子们亲身参与其中，感受端午节的氛围和传统文化的魅力。同时，教师也可以向孩子们介绍这些习俗的起源和意义，让他们更加深入地了解端午节的传统文化。端午习俗体验

03活动准备

准备不同口味和颜色的粽子，让孩子们了解粽子的制作材料和外观。粽子展示龙舟模型，让孩子们了解端午节与龙舟相关的文化。龙舟模型用于制作端午节主题的手工艺品。彩纸、彩绳、剪刀等手工材料如彩旗、灯笼等，营造端午节氛围。节日装饰物资准备

负责活动组织和指导，确保活动顺利进行。教师协助教师完成活动，如帮助孩子们包粽子等。家长志愿者负责活动现场的急救工作，确保孩子们的安全。医护人员人员分工

活动场地安全食品安全人员安全紧急处理安全措保活动场地干净整洁，无安全隐患。确保提供的食品新鲜卫生，符合食品安全标准。加强人员管理，确保孩子们在活动过程中不发生意外事故。制定紧急处理预案，如发生意外情况及时处理，确保孩子们的生命安全。

04活动过程

老师向小朋友们介绍端午节的由来和习俗，让他们了解端午节的传统文化。开场白进行一些简单的热身游戏，如“赛龙舟”，让孩子们活动身体，增加趣味性。热身游戏活动开始

老师向孩子们展示如何包粽子，然后让他们自己动手制作，培养他们的动手能力和创造力。制作粽子端午诗词朗诵讲故事或播放动画老师带领孩子们朗诵一些关于端午节的诗词，让他们感受传统文化的韵味。讲述关于屈原的故事或者播放有关端午节的动画，让孩子们更深入地了解端午节的意义。030201活动进行

让孩子们分享他们在活动中的感受和收获，老师对活动进行总结，强调端午节的重要性和意义。老师向孩子们赠送一些小礼物，如粽子、香包等，作为对他们参与活动的鼓励和纪念。活动结束赠送礼物分享与总结

05活动评估

评估活动是否达到预期的教育目标，如培养幼儿的传统文化意识、动手能力和团队合作精神等。活动目标的达成度观察幼儿在活动中的参与情况，包括积极性、专注度和互动性等方面。幼儿的参与度评估活动设计是否具有创意，能否激发幼儿的兴趣和好奇心。活动的创新性评估活动是否存在安全隐患，确保幼儿在安全的环境中参与活动。活动的安全性评估标准

通过观察幼儿在活动中的表现，评估活动的教育效果和幼儿的参与情况。观察法设计问卷调查，向幼儿家长了解幼儿对活动的反馈和收获。问卷调查法教师根据自己对活动的理解和观察，对活动进行综合评价。教师评价法通过对幼儿在活动中创作的作品进行分析，了解幼儿的参与程度和创造力。幼儿作品分析法评估方法

在活动结束后，及时将评估结果反馈给相关人员，包括幼儿家长、幼儿园管理层和教师等。及时反馈对评估结果进行总结和分析，找出活动的优点和不足，为今后的活动提供改进建议。总结分析根据评估结果，对活动方案进行必要的调整和改进，提高活动的质量和效果。调整改进评估结果反馈

06活动总结

亲子互动活动设计注重亲子互动，