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小学四年级作文评语

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小学四年级作文评语全文共1页，当前为第1页。小学四年级作文评语

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作文评语要有精确?????性。同学出于真情写出的作文是经过他们一番努力的结果，这是同学写作力量的体现。我特意为大家供应了学校四班级作文评语，盼望对你有所启发。

学校四班级作文评语（经典）1)能把人物内心活动写得非常生动,的确难能珍贵,给人留下了深刻的印象.

2)文章头尾照应,中心明确,结构完整.

3)全文酣畅淋漓,一气呵成,隐藏着欢快与期盼,真挚感人.开头出手不凡

4)文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪欲众生相,称得上入木三分

5)本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,连接自然,同时,通过前后详细事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.

6)叙述事情条理清楚,能正确地使用动词,运用比方贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.

7)朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清爽活泼的气息.

8)这篇文章以详细的事例,生动美丽的语言,新奇别致的写法,表现了对美妙心灵的由衷赞.

9)本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,精确?????.

10)开头简洁自然,结构清楚,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭力量.

11)这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.

12)文中一系列表现人物动作的动词运用得精确?????,衬托手法运用得好.

13)本文采纳了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清楚,节奏明快.

14)本文事情过程写得详细,明晰,条理清晰.作者在叙事的同时加入了小学四年级作文评语全文共2页，当前为第2页。恰当的心理描写,充分表达了…

15)文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴实,如同一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.

学校四班级作文评语（最新）1)小作者用自己的视角根据时间的挨次细致生动描述了乌镇之行，从出行前的期盼到旅途中的新奇到归途中的满意，一一描述，令读者大开眼界。语言简洁而有韵味，结构完整，内容丰富，作为一篇学校生游记，已经是属于较高的水平了。假如能够阐发一下小作者对于历史、旅游等方面的感受，注意叙述的详略，信任该文的水平会更高。

2)本文言辞美丽、叙写生动，用动态化的语言表达出雨势的猛烈、行人的匆忙，在描写景物的同时自然的带入自己的感情，含蓄委婉，暗含深意。

3)开头清爽独特，划线句子较为精彩。结尾天气的变化也揭示出感情的转折，以景喻情。

4)全文语言流畅，用词精确?????，修辞生动。

5)你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界。你妈妈人美心更美，她对病人满腔热忱，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到傲慢!

6)看了你的巡游作文，仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机智的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受。连续努力，你的文章是我们的最爱。

7)你文中的“生物角”颜色绚丽，活泼可爱。那艳丽的花朵，翠绿的叶子栩栩如生;那五颜六色的金鱼活敏捷现，自由拘束地游览……真是令人百读不厌。运用总分法，清楚地呈现了生物角上每一种惹人宠爱的小生物，妙处横生。

8)从这一段小小的日记，看出你是个细心的同学，能够细心捕获到日常生活中的一件小事，并能用平实的语言写出内心的感受，篇幅短小精悍，语言平实，能引起心灵的共鸣。

9)“让座”是件极平常的事，但你的作文，却令人耳目一新。你不只写事，还详细而又真实地写出了自己让座前后简单的内心世界，层次分明，小学四年级作文评语全文共3页，当前为第3页。语句生动，情节自然，富有感人的魅力。此外，你提出的社会问题，令人深思。

10)楼倩贝，你太了不起了!读着你写的作文，细细品尝其中的好词佳句，老师简直不敢信任竟是小小年纪的你写的。楼倩贝，老师为你傲慢，盼望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界!

11)你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把漂亮的春光写得特殊有诗意，语句也特别美丽。平常你肯定积累了丰富的词汇，观看了很多景物。愿你做个有心人，写出更多更美的文章。

12)你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得详细，还把小鸡的吃食动作、叫声、争闹都写了。可见你平常很擅长观看。努力吧!争取写出更好的作