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绣湖中学七年级语文学情调研（2022.10）
温馨提示：1.全卷满分100分，90分钟内完成，所有答案全部做在
答题纸上。相信你一定可以顺利完成。
2.本卷包含3分书写分，要求书写工整、规范，卷面清晰。
书写（3分）
二、积累（16分）
1.阅读下面的文字，给加点字注音，或根据拼音写出汉字。（4分）
渐入仲秋，没有了夏的热烈与粗犷，整个大地似乎格外的憔悴。唯独
这一棵树，好像把酝酿了一个夏天的活力毫不吝sè（）地拿了出来，
在这片静mì（）而萧瑟的土地上，显得生机勃勃。或许它更像一位
莅临的王，用全部的力量在唤醒这昏沉的大地——来吧，让我们再造
一个春夏！
酝酿(▲)吝sè(▲)静mì(▲)莅临(▲)
2.诗文名句默写。（6分）
（1）_______▲_________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）
（2）潮平两岸阔，_______▲_________。（王湾《次北固山下》）
（3）______▲__________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致
远《天净沙秋思》）
（4）正是江南好风景，_______▲_________。（杜甫《江南逢李龟
年》）
（5）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中诗人将月亮人格化，以寄托
自己离愁的诗句是：________▲________，__________▲______。（李
白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
下列句子没有运用比拟修辞的是（3分）（▲）
A．这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，
他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”
B．花儿羞答答地垂下头来。
C．指导员讲得真来劲儿，小明竖起耳朵听。
D．这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色
树影。
4.“读万卷书，行万里路。”这段时间，跟着众多名家的脚步，我
们也阅读了不少经典作品，下列是关于文学常识与传统文化知识的表
述，有误的一项是（▲）（3分）
A．散文作为一种重要的文学体裁，有很强的抒情性。《春》抒发了
朱自清对春天的热切赞美，《济南的冬天》让我们感受到了老舍对济
南深切的喜爱和怀恋。
B．动词和名词是我们常见的两类词。“我的手指搓捻着花叶”这句
话中，“手指”“花叶”是名词，“搓捻”是动词。
C．《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要
记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事，可以分为《言语》《方正》等
篇。
D．古人称谓有谦称和尊称的区别，像“尊君”与“家君”，前者谦
称自己的父亲，后者尊称对方的父亲。
三、阅读（41分）
（一）名著阅读。（10分）
小语在阅读名著《朝花夕拾》中的《五猖会》一文时，发现一些问题，
想和你一起探讨。（10分）
五猖会
①要到东关看五猖会去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事。因为那会
是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里
水路，在那里有两座特别的庙。一是梅姑庙，就是《聊斋志异》所记，
室女守节，死后成神，却篡取别人的丈夫的；现在神座上确塑着一对
少年男女，眉开眼笑，殊与“礼教”有妨。其一便是五猖庙了，名目
就奇特。据有考据癖的人说：这就是五通神。然而也并无确据。神像
是五个男人，也不见有什么猖獗之状；后面列坐着五位太太，却并不
“分坐”，远不及北京戏园里界限之谨严。其实呢，这也是殊与“礼
教”有妨的，﹣﹣但他们既然是五猖，便也无法可想，而且自然也就
“又作别论”了。
②因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的
大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬
下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，
我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
③“去拿你的书来。”他慢慢地说
④这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第
二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时
是七岁。
⑤我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句
一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。
⑥两句一行，大约读了二三十行罢，他说：
⑦“给我读熟。背不出，就不准去看会。”
⑧他说完，便站起来，走进房里去了。
⑨我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，
读着，强记着，——而且要背出来。
粤自盘古，生于太荒，
首出御世，肇开混茫。
⑩就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记
的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读《鉴略
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