2021年高中物理新教材同步选择性必修第一册 主题3 4　实验：用双缝干涉测量光的波长.pdfVIP

4实验：用双缝干涉测量光的波长

[学科素养与目标要求]

物理观念：1.掌握双缝干涉条纹间距的计算公式及推导过程.2.掌握用双缝干涉测波长的原理、

操作、器材及注意事项.

科学思维：会利用双缝干涉实验测量单色光的波长，加深对双缝干涉的理解.

科学探究：1.根据用双缝干涉实验测波长的原理，会选用实验器材、规范实验操作.2.能进行

分组、自主、合作探究，并对信息进行数据处理.

一、实验原理

如图1所示，两缝之间的距离为d，每个狭缝都很窄，宽度可以忽略.

图1

两缝S、S的连线的中垂线与屏的交点为P，双缝到屏的距离OP＝l.则相邻两个亮条纹或

1200

暗条纹的中心间距：Δx＝λ.

若已知双缝间距，再测出双缝到屏的距离l和条纹间距Δx，就可以求得光波的波长.

二、实验器材

双缝干涉仪，即光具座、光源、滤光片、单缝、双缝、遮光筒、毛玻璃屏、测量头.另外，还

有学生电源、导线、刻度尺等.

三、实验步骤

1.将光源、遮光筒、毛玻璃屏依次安放在光具座上，如图2所示.

图2

2.接好光源，打开开关，使灯丝正常发光.

3.调节各器件的高度，使光源灯丝发出的光能沿轴线到达光屏.

4.安装双缝和单缝，中心大致位于遮光筒的轴线上，使双缝与单缝的缝平行，两者间距5～10

cm，这时可观察白光的干涉条纹.

5.在单缝和光源间放上滤光片，观察单色光的干涉条纹.

四、数据处理

1.安装测量头，调节至可清晰观察到干涉条纹.

2.使分划板中心刻线对齐某条亮条纹的中心，记下手轮上的读数a，将该条纹记为第1条亮纹；

1

转动手轮，使分划板中心刻线移动至另一亮条纹的中心，记下此时手轮上的读数a，将该条

2

纹记为第n条亮纹，则相邻两亮条纹间距Δx＝.

3.用刻度尺测量双缝到光屏间的距离l(d是已知的).

4.重复测量、计算，求出波长的平均值.

五、误差分析

1.光波的波长很小，Δx、l的测量对波长λ的影响很大.

2.在测量l时，一般用毫米刻度尺；而测Δx时，用千分尺且采用“累积法”.

3.多次测量求平均值.

六、注意事项

1.双缝干涉仪是比较精密的仪器，应轻拿轻放，不要随便拆解遮光筒、测量头等元件.

2.滤光片、单缝、双缝、目镜等如有灰尘，应用擦镜纸轻轻擦去.

3.安装时，注意调节光源、滤光片、单缝、双缝的中心均在遮光筒的中心轴线上，并使单缝、

双缝平行且竖直，间距大约5～10cm.

4.调节的基本依据是：照在像屏上的光很弱.主要原因是灯丝与单缝、双缝、测量头与遮光筒

不共轴线所致.干涉条纹不清晰的主要原因一般是单缝与双缝不平行.

5.测量头在使用时应使中心刻线对应着亮(暗)条纹的中心.

6.光源灯丝最好为线状灯丝，并与单缝平行靠近.

一、双缝干涉条纹间距问题

例1(多选)(2017·全国卷Ⅱ)在双缝干涉实验中，用绿色激光照射在双缝上，在缝后的屏幕

上显示出干涉图样.若要增大干涉图样中两相邻亮条纹的间距，可选用的方法是()

A.改用红色激光

B.改用蓝色激光

C.减小双缝间距

D.将屏幕向远离双缝的位置移动

E.将光源向远离双缝的位置移动

答案ACD

解析根据干涉图样中两相邻亮条纹的间距Δx＝λ可知，要使Δx增大，可以增大波长或增

大双缝到屏的距离或缩小双缝间的距离，所以选项A、C、D正确，B、E错误.

例2在杨氏干涉实验中，若单色光的波长λ＝5.89×10－7m，双缝间的距离d＝1mm，双

缝到屏的距离l＝2m，则第1个亮条纹到第11个亮条纹的中心间距为______________.

答案1.178×10－2m

解析由Δx＝λ可知

Δx＝1.178×10－3m，

则第1个亮条纹到第11个亮条纹的中心间距为

x＝10Δx＝1.178×10