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预防校园欺凌主题班会

这周课就上到这里，这节课结束你们就放假7天。

别样玩笑平常大家会有哪些有趣的玩笑？是不是每个玩笑都能让我们笑得出来？

“吃霸事件”，你怎么看？请大家观察一则校园中发生的“玩笑”事件，在“玩笑”的每个阶段表态，能接受举手，不能接受则不举手。01

请添加标题班上有个女生小美胃口很好，同学给她取了一个绰号“吃霸”。同学们见状，立刻围观，阿华从后面用手机拍下了照片。午餐后，阿华把其他五位同学的餐盘都放在了小美的面前，并惊呼“哇塞！吃霸你一个人吃了六份饭”。阿华拿着手机，对其他班的同学说：“看，你们班有学霸，我们班有吃霸”。

开玩笑的通用法则02

对象因人而异内容不揭人之短，伤人自尊。场合庄重严肃场合，慎开玩笑。分寸把握尺度，留心对方感受。

玩笑还是欺凌？1是否蓄意伤害？是否为欺凌，最重要的标准是是否故意。是否重复发生？一次也许是玩笑，一直发生呢？力量是否相当？年龄、身材、心理、人数或同伴地位方面你们是对等的吗？23

Q1:是不是只有拳打脚踢，才是欺凌？Q2:是不是只有“好欺负”的人，才会被欺凌？Q3:被欺凌的人，会去欺凌他人吗？小组讨论

过分的玩笑、小团体、言语贬低、八卦谣言……比起肢体暴力，社交霸凌更常在校园中发生，却容易被忽视。1、嘲讽讥笑型比如在社交中这些熟悉的对话：“连个玩笑也开不起啊？”，“ta好容易哭，就是个爱哭鬼！”，“我都说过对不起了，你还要怎么样？”，“这么简单的题你也会错，太蠢了吧！”......2、散布谣言型在学生时代，同学之间会不会莫名其妙传起某个同学的流言，并且会迅速传到全班、甚至全年级、全校。而流言的内容往往并没有多少真实，更多是被添油加醋的夸大成分。不少同学可能只是出于八卦的心理在谈论，但对于处于流言中心的个体来说，却是一种巨大的伤害。3、人格凌辱型这种类型我们常常可以在校园电影里看到，例如扒光衣服拍裸照，并且散播到班群、校园网甚至互联网上，给被伤害的人带来精神上极大的摧残，出现情绪障碍，无法继续上学。

近日，成都市招考委、成都市教育局印发《2024年成都市高中阶段学校统一招生考试工作实施规定》。《规定》中明确提出：考生初中在校期间存在考试作弊、校园欺凌或未按要求完成综合素质评价写实记录等负面清单行为的不得推荐为指标到校生，并在录取中最后投档。信息来源：《成都教育发布》.2024年3月21日

2021年3月1日起施行的《刑法修正案(十一)》,将最低刑事责任年龄由14周岁降至12周岁。其中规定：已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。

当我们选择某种方式对待他人时，我们并不知道自己是否是正义的。

“正义”的难题“电车难题”：一辆有轨电车失去了控制，司机看见前方的轨道上有五个人。司机可以任凭电车继续前行，这样一来，这五人一定都会被撞死（这五个人不知何故都无法离开轨道）；司机也可以将电车转向，开到一条岔道上，而这样只会撞死另一个人。如果你是司机，你会怎么选择？这一次，是你亲自看见一辆失去控制的电车沿着轨道疾驰而去，而你则站在一个道岔开关的旁边。你可以无动于衷，任凭电车继续前行，撞死那五个人；或者你也可以扳动道岔，将电车引至侧线，只撞死另外的那个人。如果你是旁观者，你会怎么选择？

来源：《法治的细节》.罗翔.中国政法大学你希望别人怎么对你，你也要怎么对待别人”，这是普适的道德金律。

找到一张平整的白纸，随机从一位同学开始传递。A传递过程中按照自己的想法把纸揉成团B传递五次后，把纸交还老师，老师将纸展开重新铺平C邀请五位同学在白纸上书写D纸团活动03

长期被欺凌的人的心灵如同被揉成一团的褶皱纸团，很难继续书写。

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