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教学计划
L班级情况分析:
三年级学生为53名,其中男生比例较大。学生普遍的特点比较活泼,思维较活跃,好奇心较强,但
却不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。因而学生对基础知识的掌握往往只停留在了解
上,理解不深刻,运用能力差。
学生由于各种条件的限制,科学常识极为缺乏,科学探究能力也较弱。家长和某些教师偏重于语数教
学,使学生没有多少时间和机会接触大自然,更没有得到大人和老师及时、周到的指导,使学生没能很好
地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识
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