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北师大版小学数学五年级上册小数除法书面作业设计样例
第一部分：探究小数除法的基本概念
1.小数除法的定义
小数除法是指在计算过程中，其中至少一个被除数或除数是小数的除法运算。在小数除法中，我们需要将小数转化为分数的形式，然后进行除法运算，最后再将结果转化为小数。
2.小数除法的基本步骤
(1)将除数和被除数的小数部分转化为分数形式。
(2)根据转化后的分数，进行正常的除法运算。
(3)将得到的商转化为小数形式，并进行适当的四舍五入。
(4)如果有余数，将余数转化为分数形式，并将其除以除数，得到小数形式的余数。
第二部分：小数除法的运算练习
1.计算下列小数除法，并将结果保留两位小数：
(1)2.5÷0.5
(2)3.6÷0.6
(3)4.8÷1.2
(4)6.4÷2.56
(5)8.7÷1.45
2.请解决以下问题：
(1)小明用3个21公斤的袋子装了一堆米，每袋米相同。如果小明想让每袋米重0.7公斤，请问他一共用了多少袋米？
(2)一块长方形的地毯宽1.5米，长3.75米。小明想将地毯铺满一面墙，请问他需要多少块地毯？
第三部分：复杂情境的小数除法运算
1.题目设计一：雅典娜有一块8.16平方米的花坛，她要种上0.6平方米一盆的花，问她一共能在花坛中种多少盆花？
2.题目设计二：小明想要购买一台电视机，但他只有800元。他发现一台电视机原价是1,250元，打了八折，并且商家还额外降价120元，问小明还需要凑多少钱才能买到电视机？
第四部分：挑战性问题
1.题目设计一：一本书厚2.8厘米，一个书架能放下20本书，请问需要多少个书架才能放下200本书？
2.题目设计二：一瓶果汁有1升，小明一共买了5瓶果汁，他想将这些果汁平均倒入2升的杯子里，问他至少需要多少个2升的杯子？
通过本次书面作业的设计与完成，学生能够全面掌握小数除法的基本概念和运算方法，并能够独立解决复杂情境下的小数除法问题。同时，挑战性问题的设计也能提高学生的思维能力和解决问题的能力。希望同学们认真完成，并在完成的过程中逐渐提升自己的数学能力。
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