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第一单元计划
一、单元要点分析
本单元是小学生英语学习的起始单元。大多数小学生对学习英语怀有好奇、兴、期待
的心情。英语学习的起始阶段，教师应在帮助学生进行知识积累的同时，特别重视激发和保
护学生学习英语的热情，培养学生运用所学英语进行交际的意识和勇气。本着这一宗旨，木
单元安排了“自我介绍”和“询问对方姓名”的功能项目，并在词汇教学中，选择了较易激
起小学生学习兴趣的文具类单词，这样的安排有助于消除学生学习新语言的焦虑
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