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绘画教学教案反思

美术教学工作有许多值得总结和反思的地方。总结一学期的美术课教学工作，一边取长补短，教学水平能更上一层楼。下面是我为大家整理的绘画教学教案反思5篇，希望大家能有所收获!

绘画教学教案反思1

活动设计背景

我们班的庄老师昨天穿了件新衣服，换了个新的发型，小伴侣们都说庄老师变秀丽了。由此我设计本次绘画课。

活动目标

1、学习画人物的画法;

2、培育幼儿微小的观看能力，进一步抓住人物的典型特征，大胆表现;

3、培育幼儿对各种颜料的认知;

4、激发幼儿宠爱教师，情愿和教师做好伴侣的情感。

教学重点、难点

由于孩子年龄小，加上思维能力不强，因此学画人物有很大的难度;同时由于幼儿天性活泼、爱动，因此让幼儿静下心来画画也有确定的难度。

活动预备

轻音乐，教师的范例画(先画一张教师的画像)一张，绘画工具(油画棒、画纸)。

活动过程

开始环节

通过提示小伴侣老师的穿着和发型，来引导小伴侣产生画画的兴趣。

师：小伴侣，今日陈老师和平常有什么不一样呢?

幼：老师的头发扎起来了;

老师今日的衣服很秀丽。

商议?老师那里秀丽，高诉幼儿一个人的秀丽不光在外表。

师：那你们宠爱陈老师吗?

幼：宠爱!

师：那么怎样才能把老师秀丽的样子记录下来呢?

幼：画下来;用彩笔把老师画下来;用照相机照下来……

师：那好，我们今日就来画老师，大家说好不好?

幼：好…

基本环节

幼儿产生绘画的兴趣后，教师就开始预备让小伴侣进行绘画，首先要引导幼儿绘画都需要什么?以提问的形式引出绘画的工具和原料：油画棒、画纸，在教授绘画过程中，教师首先应当在黑板上贴上一张事先预备好的范例，然后先提示人物应当首先画什么，其次再画什么，还是以提问的方式，来引导幼儿以先画头，在画身体。画头的时候要留意五官(头—眼—鼻—嘴—耳)的顺序，要一样一样的引导幼儿进行绘画，同时留意引导幼儿抓住人物的特征，提高幼儿的观看能力和留意力。特别要留意的是在指导幼儿进行绘画的时候，要让幼儿认清各个部位的颜色，及需要的油画棒，正确地引导幼儿对颜色的认知。之后要播放一些轻缓的音乐，在音乐中让幼儿自己进行绘画，同时教师在一旁指导。

结束环节

当全部的人都结束画画以后，教师要组织大家对作品进行欣赏，让全部的幼儿都有上台展示自己作品的时候。展示之后要以贴红五星的形式进行评比，每个小伴侣都要贴，画的好的要多加一个，这样可以削减幼儿的心理差距，同时也削减幼儿的排异心情。

引申环节

通过对绘画作品的评比，让幼儿对绘画基础有确定的了解，同时增加幼儿同教师的互动性，增添幼儿与教师之间的亲和力，提高教师的教育质量。

教学反思

教学反思：

通过教学，让我认识到了孩子们得表达能力其实很简洁，他们口中的“美”和“秀丽”是他们表达自己认知和情感的重要方式，因此在以后的教学中，我应在激发幼儿自由表达和独特创造方面多进行商量，已取得更好的教学效果。

绘画教学教案反思2

活动目标：

1.进展幼儿的观看力,能运用不同的线条进行装饰。

2.幼儿能大胆进行创作活动，体验沟通合作活动带来的快乐。

3.增添有关交通安全的意识。

活动过程：

一、提问式导入，激发幼儿的兴趣。

师：今日老师给小伴侣带来了一样东西，你们看看它是什么呀?(汽车)汽车在哪里行驶啊?(公路上)公路上还有什么呢?

小结：公路上真热闹有高楼大厦、各种各样的交通工具、拥挤的人群、绿色植物等等。

商议?：公路上这么多的车辆为什么不会碰撞?

1.幼儿自由讲解并描述。

2.教师总结：原来，公路上行人和车辆有条不紊地行驶离不开交警、红绿灯、斑马线、车道来关心，还有行人和司机叔叔要知道一些交通法规呢!

二、出示范画

师：小伴侣你们看看这辆汽车有什么特别之处?教师介绍各种线条

三、幼儿操作，教师巡回指导。

四、展示幼儿的作品。

小结：小伴侣做的又快又好，不但认识了交通标志，而且还知道了怎样遵守交通法规。热闹的公路上车来人往，小伴侣出门时确定要记得遵守交通规则呀!

活动反思：

在出示范画线描画汽车时，我出示的范画较少，没有具体的介绍各种线条的表现方法，以致幼儿在创作时没有大胆的发挥自己的水平，作品比较单一。在幼儿绘