专题2.3 绝对值与相反数（知识解读）-2022-2023学年七年级数学上册《同步考点解读•专题训练》（苏科版）.pdfVIP

专题2.3有理数的概念（二）（知识解读）

【直击考点】

【

学习目标】

1.理解相反数的概念，能正确求出一个数的相反数；

2.掌握相反数的性质，并能进行多重符号的化简；

3.理解绝对值的概念，能掌握绝对值的代数意义和几何意义；

4.通过已知绝对值求这个数，初步培养学生逆向思维的数学思想方法。

【知识点梳理】

考点1相反数

1.概念代数：只有符号不同的两个数叫做相反数。

（0的相反数是0）

几何：在数轴上，离原点的距离相等的两个点所表示的数叫做相反数。

2.性质：若a与b互为相反数，则a＋b=0，即a=-b；反之，

若a＋b=0，则a与b互为相反数。

两个符号：符号相同是正数，符号不同是负数。

3.多重符号的化简

多个符号：三个或三个以上的符号的化简，看负号的个数

（注意：当“—”号的个数是偶数个时，结果取正号当“—”号的个数是奇数个时，结果取负

号）

考点2绝对值

1.几何意义：一般地，数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值。

一个正数的绝对值是它的本身（若|a|＝|b|，则a＝b或a＝﹣b）

2.代数意义一个负数的绝对值是它的相反数

0的绝对值是0

3.代数符号意义：

a＞0，|a|=a反之，|a|＝a，则a≥0，|a|＝﹣a，则a≦0

a=0，|a|=0

a＜0，|a|=‐a

注：非负数的绝对值是它本身，非正数的绝对值是它的相反数。

4.性质：绝对值是a(a＞0)的数有2个，他们互为相反数。即±a。

5.非负性：任意一个有理数的绝对值都大于等于零，即|a|≥0。几个非负数之和等于0，则每个

非负数都等于0。故若|a|＋|b|＝0，则a＝0，b＝0

1.数轴比较法：在数轴上，右边的数总比左边的数大。

6.比较大小

2.代数比较法：正数大于零，负数小于零，正数大于一切负数。

两个负数比较大小时，绝对值大的反而小。

【典例分析】

【考点1相反数】

【典例1】（2022•湖州）实数﹣5的相反数是（）

A．5B．﹣5C．D．﹣

【变式1-1】（2022•商城县二模）我们是2022届初级中学毕业生，2022的相反数是（）

A．2022B．﹣2022C．D．﹣

【变式1-2】（2022•上城区二模）如果a与﹣8互为相反数，那么a等于（）

A．﹣8B．8C．D．

【典例2】（2022•榆林模拟）计算：﹣（﹣）＝（）

A．B．1C．﹣1D．﹣

【变式2-1】（2021秋•毕节市期末）下列各对数中，互为相反数的是（）

A．﹣（+1）和+（﹣1）B．﹣（﹣1）和+（﹣1）

C．﹣（+1）和﹣1D．+（﹣1）和﹣1

【变式2-2】（2021秋•舒兰市期末）下列各组数中，互为相反数的一组是（）

A．﹣与0.3B．7与﹣C．﹣（﹣6）与﹣6D．4与

【变式2-3】（2020•松桃县模拟）如果7是a﹣2的相反数，那么a的值是（）

A．﹣5B．7C．3D．﹣3

【典例3】（2021秋•江州区期中）已知x+2y与x+4互为相反数，则x+y的值为（）

A．﹣4