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中班美术活动熊猫水墨画教案

2023

REPORTING

课程介绍与目标

基础知识讲解

示范教学：熊猫头部绘制

实践操作：熊猫身体部分绘制

作品展示与评价

拓展延伸与家庭作业

目录

CATALOGUE

2023

PART

01

课程介绍与目标

2023

REPORTING

熊猫作为中国的国宝，具有深厚的文化底蕴，水墨画则是中国传统绘画的代表。

传统文化

艺术特色

教育价值

水墨画以墨色为主，注重笔墨技巧和意境表现，能够培养幼儿的审美能力和创造力。

通过熊猫水墨画的学习，可以让幼儿了解中国传统文化，提高艺术素养，培养观察力和表现力。

03

02

01

了解熊猫的形态特征和生活习性，掌握水墨画的基本技法。

知识目标

能够运用水墨画技法表现熊猫的形态和动态，培养幼儿的观察力和表现力。

能力目标

激发幼儿对熊猫的喜爱和对中国传统文化的热爱。

情感目标

课程时间

01

共安排4次课程，每次课程时间为45分钟。

课程内容

02

第一次课程介绍熊猫和水墨画的基本知识；第二次课程学习水墨画的基本技法；第三次课程练习熊猫的头部和身体的表现；第四次课程完成熊猫水墨画的创作。

课程材料

03

毛笔、墨汁、宣纸、调色盘、水杯等。

PART

02

基础知识讲解

2023

REPORTING

介绍中锋、侧锋、顺锋、逆锋等笔墨基本技法，并演示如何运用这些技法表现熊猫的毛发质感和动态。

笔墨技法

讲解墨色的浓淡干湿变化，以及如何运用不同墨色表现熊猫的黑白灰关系和立体感。

墨色运用

分析熊猫水墨画的构图特点，如主次分明、疏密有致等，并引导幼儿在创作时注意画面的整体布局和美感。

构图布局

介绍熊猫的体型、头部、四肢、尾巴等形态特征，以及黑白相间的毛色和圆形的黑眼圈等显著特点。

形态特征

讲解熊猫的生活环境和习性，如喜食竹子、善于爬树、爱嬉戏等，帮助幼儿更好地理解和表现熊猫的形象。

生活习性

PART

03

示范教学：熊猫头部绘制

2023

REPORTING

侧锋用笔

运用毛笔侧锋，皴擦出熊猫的毛发，表现其毛茸茸的质感。

中锋用笔

运用毛笔中锋，画出熊猫的轮廓线，线条要流畅、有力。

线条的粗细变化

通过控制笔压和运笔速度，表现出熊猫轮廓和毛发的粗细变化。

运用不同浓度的墨色，表现熊猫的黑、白、灰色调，注意墨色的层次感和过渡。

墨色运用

在墨色基础上，可以运用淡彩或重彩渲染，增加熊猫的立体感和生动性。

色彩渲染

根据画面需要，可以运用不同的色彩和笔触处理背景，衬托出熊猫的形象。

背景处理

检查画面，修正不足之处，使画面更加完整、和谐。

整理画面

在画面合适位置题款、钤印，增加画面的艺术性和观赏性。

题款钤印

将绘制完成的熊猫水墨画展示给幼儿观赏，引导他们欣赏水墨画的韵味和美感。同时鼓励幼儿尝试自己动手绘制熊猫水墨画，培养他们的绘画兴趣和能力。

展示成果

PART

04

实践操作：熊猫身体部分绘制

2023

REPORTING

行走姿态

坐姿

睡姿

表情变化

01

02

03

04

熊猫行走时四肢着地，身体略微前倾，头部抬起。

熊猫坐姿时身体后倾，四肢自然弯曲，头部可偏向一侧。

熊猫睡姿多样，可侧卧、仰卧或俯卧，注意表现其憨态可掬的特点。

通过眼睛、嘴巴和耳朵的微妙变化来表现熊猫的不同表情，如惊讶、开心、生气等。

创作主题

绘画材料

技法指导

个性发挥

鼓励学生以熊猫为主题进行创作，可以表现熊猫的生活场景、趣事或表达自己对熊猫的喜爱之情。

教师在学生创作过程中巡回指导，帮助学生掌握水墨画的基本技法，如蘸墨、运笔、控制水分等。

提供水墨画所需的毛笔、墨汁、宣纸等材料，让学生自由发挥创作。

鼓励学生发挥想象力和创造力，在遵循熊猫基本特征的基础上，大胆尝试不同的表现手法和构图方式。

PART

05

作品展示与评价

2023

REPORTING

将学生的熊猫水墨画作品展示出来，让每个学生都能看到彼此的作品。

作品展示

鼓励学生分享自己绘画过程中的经验和感受，以及对自己作品的看法。

交流分享

互评

引导学生之间相互评价作品，发现彼此作品中的优点和不足，促进相互学习和进步。

03

改进措施

针对学生的不足之处，提出具体的改进措施和建议，如加强笔法练习、多尝试不同的墨色搭配等。

01

课程成果

回顾本次课程的目标和要求，总结学生在绘画技巧、创意表达等方面的成果和进步。

02

不足之处

分析学生在绘画过程中存在的问题和不足之处，如笔法、墨色掌握不够熟练等。

PART

06

拓展延伸与家庭作业

2023

REPORTING

欣赏不同动物的水墨画作品

收集一些以其他动物为主题的水墨画作品，引导幼儿欣赏并观察不同动物在水墨画中的表现方式和技巧。

探讨不同动物的绘画特点

与幼儿一起探讨不同动物的形态、动态和神态等特点，了解如何用水墨表现这些特点。

自主选择动物进行创作

鼓励幼儿自主选择一