2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力通关练习试题附答案详解.docxVIP

2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力通关练习试题附答案详解

单选题（共20题）

1.最早明确提出“以形写神”为中心的传神论的画家是（）

最早明确提出“以形写神”为中心的传神论的画家是（）

A.吴道子

B.张躁

C.顾恺之

D.谢赫

【答案】C

2.美术鉴赏模块的重点应该放在（）的培养上。

美术鉴赏模块的重点应该放在（）的培养上。

A.鉴赏能力和方法

B.审美眼光

C.美术基础知识

D.理论支持

【答案】A

3.洛可可美术最早产生于（）。

洛可可美术最早产生于（）。

A.意大利

B.法国

C.德国

D.英国

【答案】B

4.下列选项中，对美术技法教学示范不恰当的要求是（）。

下列选项中，对美术技法教学示范不恰当的要求是（）。

A.应当示范与讲解相结合

B.应体现程序性

C.应限制在20分钟内

D.应考虑学习材料的限制

【答案】C

5.中国传统工艺“唐三彩”属于()

中国传统工艺“唐三彩”属于()

A.粉彩瓷器

B.挂釉陶器

C.珐琅器

D.景泰蓝

【答案】B

6.依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，“造型·表现”学习领域的教学不提倡的做法是()。

依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，“造型·表现”学习领域的教学不提倡的做法是()。

A.既关注学习结果.又关注学习过程

B.以向学生传授美术技能为目的

C.鼓励学生寻找与尝试不同的材料

D.重视学生在活动中参与和探究的过程

【答案】B

7.徐老师在上“战争与和平”一课导入时，播放音乐的同时用言语描述《格尔尼卡》的画面内容，该老师运用了（）教学方法。

徐老师在上“战争与和平”一课导入时，播放音乐的同时用言语描述《格尔尼卡》的画面内容，该老师运用了（）教学方法。

A.比较法

B.情景法

C.辩论法

D.提问法

【答案】B

8.某教师将七年级《鸟语花香》一课的教学目标设计为“学生能够使用毛笔、水、墨等工具材料表现出墨色层次”。此教学目标所属的维度是（）。

某教师将七年级《鸟语花香》一课的教学目标设计为“学生能够使用毛笔、水、墨等工具材料表现出墨色层次”。此教学目标所属的维度是（）。

A.过程与方法

B.知识与技能

C.情感、态度和价值观

D.认知与体验

【答案】B

9.白瓷孩儿枕出自（）。

白瓷孩儿枕出自（）。

A.建窑

B.钧窑

C.定窑

D.官窑

【答案】C

10.吴老师上书法课，组织学生临写颜真卿的《多宝塔碑》，先让学生读帖，其主要目的是()。

吴老师上书法课，组织学生临写颜真卿的《多宝塔碑》，先让学生读帖，其主要目的是()。

A.认识颜体的结构

B.理解书帖的内容

C.学习文字表达技巧

D.感受作者的人文情怀

【答案】A

11.顾老师上绘画课时，以《学大师画肖像》为题，要求学生经历“赏名作，选大师，学大师，搞创作，共分享”等一系列学习活动，每项活动都有“学习单”明确任务和评价标准，最后将所有资料都存人各自的“学习档案袋”中，这种评价方法是（）。

顾老师上绘画课时，以《学大师画肖像》为题，要求学生经历“赏名作，选大师，学大师，搞创作，共分享”等一系列学习活动，每项活动都有“学习单”明确任务和评价标准，最后将所有资料都存人各自的“学习档案袋”中，这种评价方法是（）。

A.质性评价

B.相对评价

C.定量评价

D.绝对评价

【答案】A

12.对教师行为评价的内容不包括（）。

对教师行为评价的内容不包括（）。

A.教师的教姿教态

B.教师的教学能力

C.教师的专业能力

D.教师的评价语言

【答案】C

13.下列选项中，对于美术教学“合作学习”理解与运用不适当的是（）。

下列选项中，对于美术教学“合作学习”理解与运用不适当的是（）。

A.有利于增强学生沟通能力

B.应当将能力比较接近的人组合在一起

C.分组的人数一般以3～5人为宜

D.同学之间需要相互理解和信任

【答案】B

14.《斗拱——中国传统建筑瑰宝》—课“学业质量”分为三个水平(如下所示):

《斗拱——中国传统建筑瑰宝》—课“学业质量”分为三个水平(如下所示):

A.③①②

B.③②①

C.①②③

D.②③①

【答案】B

15.金老师上《环保时钟设计》时，在调查、设计、制作后，让同学、老师或家长对作品写“评语小条”，进行展示评价。这种评价属于（）。

金老师上《环保时钟设计》时，在调查、设计、制作后，让同学、老师或家长对作品写“评语小条”，进行展示评价。这种评价属于（）。

A.质性评价

B.相对评价

C.量化评价

D.绝对评价

【答案】A

16.普通高中美术课程的每一模