高考物理第一轮复习(全国通用版)-教师版.pdf

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第1课时描述运动的基本概念

考点考级命题点考查频率

命题点1：对质点的深入理解

质点(Ⅰ)、参考系(Ⅰ)和位移

命题点2：参考系的巧妙选取————

(Ⅲ)的理解

命题点3：对位移的理解

速度、平均速度和瞬时速度命题点1：速度的求解

————

(Ⅱ)命题点2：对瞬时速度的理解

命题点1：加速度与速度及速度变化之间的制约关系

加速度(Ⅱ)命题点2：加速度的大小计算及方向判断————

命题点3：极限思想在求解加速度中的应用

考点一质点、参考系和位移的理解

1.

2.

3.

[诊断小练]

(1)只有质量和体积都很小的物体才能看成质点．()

(2)平动的物体都可以看作质点，而转动的物体不能看作质点．()

(3)参考系可以任意选取，但一般遵循描述运动方便的原则．()

(4)当一个物体做竖直上抛运动返回原抛出点时，位移的大小等于上升高度的两倍．()

【答案】(1)×(2)×(3)√(4)×

命题点1对质点的深入理解

1．第13届全国运动会于2017年8月5日～21日在天津举行．运动会包括射箭、体操、田径、击剑等39个比赛项目．下列关于运动项目

的描述正确的是()

A．研究马拉松运动员跑步的过程，评判比赛成绩时，可将运动员视为质点

B．在双人同步跳水运动中，以其中一名运动员为参考系，另一名运动员是相对静止的

C．在评判击剑运动员的比赛成绩时，运动员可视为质点

D．研究体操运动员的体操动作时，可将其视为质点

【解析】C、D两项中都要关注运动员的动作细节，故这两个项目中的运动员不能看做质点；A项中评判成绩不用关注跑步动作细节，

故该项中的运动员可看做质点；B项中在双人同步跳水运动中，两人动作完全一致，故以其中一名运动员为参考系，另一名运动员是相对静止

的．

【答案】AB

1．对质点的三点说明

(1)质点是一种理想化模型，实际并不存在．

(2)物体能否被看成质点是由要研究的问题决定的，并非依据物体自身的大小和形状来判断．

(3)质点不同于几何“点”，质点有质量，而几何中的“点”仅仅表示空间中的某一位置．

2．建立质点模型的两个关键

(1)明确要研究的问题是什么．

(2)判断物体的大小和形状对所研究问题的影响能否忽略．

命题点2参考系的巧妙选取

2．紧贴天花板处吊一根长度L＝1m的木棒，当它自由下落时，地面上有一小球竖直上抛．已知小球抛出后经过t1＝0.5s与木棒的下端在

同一高度，且小球经过木棒的时间Δt＝0.1s．求天花板离地面的高度h.

【解析】木棒自由下落，小球竖直上抛，它们的加速度均为g，方向竖直向下．设小球竖直上抛的初速度为v0，如果我们选取自由落体

的木棒为参考系，则小球相对于木棒的加速度等于零，故小球相对于木棒做速度为v0的匀速直线运动．

Δs

由于小球经过木棒的时间Δt＝0.1s