2024年地理：3.1《多变的天气》课件3（人教七年级上(1).pptVIP

;学习目标

1、理解天气的含义以及对人类活动的影响。

2、能识别常用的天气符号，看懂简单的天气图。;晴朗天气;大风天气;寒冷天气;什么是天气？日常生活中你是怎样谈论天气的呢？你能描述一下今天的天气情况吗?;描述天气就是描述该地的大气状况，人们经常用阴晴、风雨、冷热等来描述天气。;雾;;;扬尘;;天气的特点

第一，天气反映一个地方短时间里的大气状况，它是经常变化的。

第二，同一时刻，不同地方的天气可能差别很大。而同一地区不同时间的天气也是有变化的

;①夜来风雨声，花落知多少？

昆明四季如春。

③风和日丽，阳光明媚。;明天大风降温。

东边日出西边雨。

撒哈拉沙漠终年炎热干燥。;活动：;东汉建安十三年（公元208年）十月，在赤壁之战中，诸葛亮根据当时的天气变化，预测将有东南风出现，与周瑜共同拟订了??助东南风火攻曹操的战斗方案，结果大获全胜。;;;D、对图表分析判断，

得出结论；;;风杆;;表示风力

8~12级;;西;1;假如没有播报员的说明，电视上出现了卫星云图和符号，你能明白其中的含义吗？;动态卫星云图;绿色表示陆地;考一考你的判断力;;;;课堂练习：

给下面的天气符号

找到正确的位置;你知道这些符号代表什么天气变化吗？;;郑州;北京17-36℃;学到啥了？;知识巩固：;4.风向是风的____，风向为“北”，说明风来自____，例：都表示北风。风力是风的____，共分__级。级数越大，风力越__。;再见!;