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一.预备成功的作业(让学生在家中预习
准备的定律——在教学的过程中,当学生与教师
)双1业做了适的价当的准备时,将产生最大的效果
。
值(1)促进思想作业是头脑的暖身
2提供可供建造的基础:
学生明白要学的的问题和要点,并与他有
何关联?当他的心中有问题时,他的好奇心也
随之升高。
3培养独立研究的习惯
鼓励学生不仅有神的话语之下,而是在神的话语之中。教
师的目标:培养的学习者。
不要让学生有错误的观念:只要听一个人的果效或只
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