18《童年的水墨画》 公开课课件 部编版三年级语文下册.pptVIP

江上像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。互动课堂一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。动作描写神态描写互动课堂是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。借代代指刚从水中钻出来的孩子,他调皮地笑着,露出两排银牙。小结这节课,我们欣赏了两幅童年水墨画,一起品读了诗中有趣的语言。下节课我们再来学习第三幅画。当我们在学习一首小诗时,如果诗中有些句子比较特别,我们可以用什么方法来理解？联系生活经验根据上下文、结合插图。1.有感情地朗读《溪边》江上》。2.背诵《溪边》。

童年的水墨画第2课时溪边垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。引导思考漫步林中,你又发现了乡村孩子的什么趣事？林中采蘑菇林中松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。互动课堂是谁一声欢叫把雨珠抖落，孩子们在松林里发现了蘑菇,非常惊喜,忍不住快乐地喊了一声。互动课堂只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。