2024届高考作文复习：“青年”类主题作文写作备考策略及素材积累.docxVIP

“青年”类主题作文写作备考策略及素材积累

青年、青春是近年高考作文最重要的角度之一。最近十几年的高考作文题，多次直接考查有关“青年”“青春”的角度。粗略统计，“青年”“青春”相关的词语，出现接近30次。2024年和未来几年高考，考什么主题的作文，当然难以预言。但就算不再考查青年青春的角度，也需要高三生从青年的视角去看人生、看社会、看时代、看热点事件。所以，关于“青年”“青春”的话题备考和素材储备，很有必要。

一、备考策略

2022年，中华人民共和国国务院新闻办公室发布了《新时代的中国青年》白皮书，全面介绍了新时代党和政府为青年发展创造的良好条件、取得的巨大成就，充分展现了新时代中国青年奋进新征程、建功新时代的青春担当，是一部记录新时代中国青年发展事业成果、反映新时代中国青年精神风貌的重要文献，是中国首次专门就青年群体发布白皮书。

为什么要发布《新时代的中国青年》白皮书？主要是因为当代青年面临的工作、学习、生活的压力既大又现实。遇到人生的重大抉择，青年难免表现出迷茫和困惑，有的时候甚至会丧失方向感，感觉使不上力气，这种现象过去也或多或少存在，但在当代社会似乎更加明显，因此“佛系论”“躺平论”甚嚣尘上。与此同时，现在社会上又出现了很多“污名化”当代青年现象，比如说，说了几十年的80后、90后乃至00后“垮掉的一代”论，也在或多或少地影响着当代青年的心态与选择，再加上互联网直播、主播行业的兴起，很多青年在这种环境之下变得心浮气躁，不愿一步一个脚印，踏实努力奋斗，幻想一夜暴富、一举成名，因此，继承“五四”精神，高扬奋斗理想，纠正当代种种时代偏见与不正风气，既迫切又必要。

围绕《新时代的中国青年》白皮书，2024年的高考主题作文备考可以从维度思维出发，运用横向、纵向、逆向思维，去谈论五四，谈论当代青年。

首先，在横向上，需要思考的是当代青年所处的时代位置。在往届的高考题目命制时，谈到青年问题往往不会孤立地谈，而是会论及青年与时代之间的关系。（如之前高考作文题“有为与可为”“论生逢其时”等）然而时代话题过于宏大，如何将其落在具体现象、事例、问题之上，是区分学生思维品质高下的重中之重，因此，在“青年”和“时代”的两个概念之间增加空间维度的思考，将青年与时代放置在“国家”与“国际”两个坐标之上，是写好“青年”和“时代”主题作文的关键所在。具体如下图所示：

其次，在纵向上，什么是“新时代的中国青年”？新时代的中国青年具有哪些内涵？做一个新时代的中国青年要具有哪些基本素质？是深化思维的有效路径。在这一维度上，2019年新时代领路人在纪念五四运动一百周年大会上发表的讲话非常重要，他指出：树立远大理想、热爱伟大祖国、担当时代责任、勇于砥砺奋斗、练就过硬本领、锤炼品德修为，是时代青年需要具备的六项基本素质，因此，在高考的备考过程中，对这六项概念进行从现象到理论的具体阐释，让新时代领路人的殷殷嘱托变成时代青年的具体行动，最终落实到高考作文写作之上，让口中所言最终转换为心中价值，是写好高考青年类作文的成败关键。具体如下图所示：

最后，拨乱反正，从逆向思维出发，痛斥社会上的种种歪风邪气和“污名化”青年现象，以正视听，是从考场众多作文中脱颖而出的秘诀所在。因为关于青年类主题的作文，大部分学生的思维往往只能从正向出发，习惯于“喊口号”，在作文中也只能大谈青年之时代责任，青年需高扬理想、努力奋斗，很少有学生会关注、涉及到社会中对于青年人的种种偏见，以及青年思想中的种种误区与迷茫。

如此思考，写出来的作文只能是“锦上添花”有余，“雪中送炭”不足，无法触及到问题的紧要性和必要性，作文流于平面，无法深化，更无法体现批判性思维的能力，因此，在谈论青年之时，采用逆向思维的方式，驳斥社会上如“垮掉的一代”论、“佛系躺平”论，指出在中国青年中，不存在“垮掉的一代”现象（这两年来抗疫第一线都是80、90乃至00后就是明证），而“佛系躺平”说，只是个别青年的减压、调侃之言，不能产生“幸存者偏差”，更不能以偏概全。如此思考，作文自然能写出力道，写得深刻，写得言之有理，言之有物。具体如下图所示：

综上所述，什么是新时代的中国青年？有一句话说的好：用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，这就是新时代的中国青年。

而经过维度的话题拆解，再配上对于概念的具体解剖、金句的广征博引、作文的实战操练，青年类主题作文的高考备考就可以说是基本完备，在考场上关于“五四”、关于“青年”的话题，也自然能做到有备无患，侃侃而谈。

注白皮书对“新时代中国青年”的内涵阐释：

新时代中国青年生逢盛世、共享机遇。拥有更高质量的发展条件，获得更多人生出彩机会，享受更全面的保障支持。

新时代中国青年素质过硬、全面发展。理想信念更为坚定，身心素质向好向强，知识素养不断提升，社会参与积