《林教头风雪山神庙》ppt课件(41页)2.pptVIP

1．八十万禁军教头是指北宋正规军即禁军内专门训练士兵武艺的教练，其顶头上司是都教练。北宋禁军内有各种各样的训练士兵武艺的教练，有的专门训练士兵枪棒，其教练就会被称为禁军枪棒教练，有的综合性武艺教练，也即林冲那样的，就称为教练。教练虽然也正式属于禁军编制内的军官，但属于低级士官阶层。禁军教练有很多。

;水浒传与施耐庵;施耐庵约1296～1370〕中国元末明初作家。名子安，一说名耳。兴化〔今江苏兴化县〕人，原籍苏州。相传施耐庵是《水浒传》的作者。

有关施耐庵生平事迹材料极少，搜集到的一些记载亦颇多矛盾。;北宋末年，封建统治者昏聩淫逸，外族入侵，加之连年自然灾害，民不聊生，正如书中所写的：“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农民心内如汤煮，公子王孙把扇摇！〞〔见《水浒》第十六回〕于是大大小小的农民起义接连地突发。;南宋时期，宋江起义的故事，便开始在群众中流传。宋元时，女真、蒙古贵族先后南侵，广大人民处于阶级和民族双重压迫之下。他们把自己的生活经验和美好理想，寄寓于“劫富济贫〞、“扶危济困〞的起义英雄形象中。于是关于水浒的故事，便越流传越丰富。元末明初施耐庵等人在表现水浒故事的话本、杂剧等多种艺术形式创作的基础上，加工编写成了《水浒传》。;1、《水浒传》的结构独具一格，先以单个英雄故事为主体，上一个人物故事结束时，由事件和场景的转换牵出另一个人物，因人生事，开始下一个故事。就好象一个个环，环环相扣，环环相生。俗称鲁十回，宋十回，林十回，武十回。;古代小说之最:

罗贯中的《三国演义》——最智

施耐庵的《水浒》——最义

吴承恩的《西游记》——最奇

曹雪芹的《红楼梦》——最情;林教头风雪山神庙

施耐庵;东京岳庙;风雪山神庙;读准以下红色字的字音：

1、赍发〔?〕投奔〔〕玷辱〔〕

2、模样〔〕酒馔〔〕尴尬〔〕

3、虞候〔〕拖累〔〕髭须〔〕

4、提防〔〕洗漱〔〕消耗〔〕

5、盘缠〔〕彤云〔〕

6、仓廒〔?〕毡笠〔〕

7、拽〔〕草帚儿〔〕

8、掇〔〕央浼〔〕

9、肐察〔〕搠倒〔〕

10、剜〔〕?迤逦〔〕;疏通情节;故事情节;沧州遇旧交;第一部分〔1节〕林教头沧州遇旧知〔引子〕

第二部分〔2－5节〕陆虞候密谋害林冲〔开端〕

第三部分〔6－9节〕林教头接管草料场〔发展〕

第四部分〔10－12节〕风雪夜山神庙复仇〔高潮和结局〕;第二课时;揣摩人物;1．小说的人作描写的方法主要有：外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写。

2．对人物的容貌、神情、姿态、服饰等外形进行描写的是肖像〔外貌〕。

3．对人物的对话、独白及语气声态进行描写的是语言。

4．从描写的角度看，人物描写的方法还可以分为：正面描写和侧面描写，也说是直接描写和间接描写。;思考;思考;思考;思考;软弱忍辱

不思抵抗;林冲;;英雄末路怎能安家乐业;

武艺高强，扶危济困

正直善良，侠肝义胆

忍辱负重，随遇而安

忍无可忍，抵抗杀敌;中心主旨;分析环境;环境描写;六、在这篇课文中，环境尤其是景物描写，虽然不多但却写得恰到好处，具有很好的表达效果。;艺术手法;;试找出小说中的细节描写，谈谈它们的作用。;2、林冲要去沽酒来吃，离开草料场时，“将火炭盖了……把两扇草场门反拽上锁了。〞草厅被雪压倒后，林冲“恐怕火盆内有火炭延烧起来〞，便“探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了〞，这才“把门拽上，锁了〞，到山神庙里去安身。这些细节描写，一方面表现了林冲安分守己、办事慎重的性格，另一方面也告诉读者，草料场起火的原因并不是因为林冲疏忽，使情节发展合情合理。;3、林冲进了山神庙，“入得庙门，再把门掩上。旁边只有一块大石头，掇将过来靠了门。〞这个细节描写为下文“用手推门，