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【摘要】戏剧主题教育提供给幼儿一个更为和自由体验的平台，促进幼儿身心发展。为了了解当前幼儿园戏剧主题活动开展的现状和问题，本研究选择了南京市的某幼儿园为例，通过进行个案研究来探寻，采用了观察、访谈等方法，围绕着幼儿园戏剧主题活动的现状、特色和不足展开研究，结果发现目标缺少情感目标、内容选择不够创新、组织实施过程中较少注意到幼儿精神发展以及评价中家长鲜有参与等问题，于是基于对幼儿园主题戏剧活动特色和不足的考察，提出了以下的改进策略：营造良好的戏剧文化氛围、提高教师的戏剧素养、丰富戏剧主题活动的形式、加强家长对戏剧主题活动的参与性，由此来提升戏剧主题活动的教学质量并促进幼儿更好地发展。
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