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幼儿园大班防灾减灾教育教案

一、教学目标

1.了解灾害的基本概念及分类；

2.学习如何预防和避免常见的灾害发生；

3.掌握灾难发生时紧急自救与自救方法；

4.练习相关的逃生技能和求救方法。

二、教学内容

1.灾害的基本概念及分类；

2.灾难预防和避免；

3.灾难发生时紧急自救与自救方法；

4.相关的逃生技能和求救方法。

三、教学重点与难点

1.重点：学生掌握灾难预防和避免的方法，以及相关的逃生技能和求救方法。

2.难点：孩子们在逃生和求救过程中缺乏经验和自信心。

四、教学方法

情景教学、讲授、讨论、实验等多种教学方法相结合运用。

五、教学步骤

（一）导入

教师展示一张地球的图片，引导学生谈论自然灾害，询问学生是否遇到过类似的情况，并引导学生想一想如何应对不同的自然灾害。

（二）学习灾害的基本概念及分类

1.讲授：教师讲授灾害的基本概念，包括自然灾害和人为灾害，进一步讲述各种灾害的特点和危害，口头提问学生。

2.实验：教师组织学生进行实验室活动，向学生展示不同的自然灾害，如地震、台风、暴雨、洪水、山火等，并让学生亲自观察实验过程，掌握不同自然灾害的基本特征。

3.讨论：教师引导学生讨论人为灾害，如火灾、瓦斯泄漏、交通事故等，并与学生一起探讨避免和预防这些人为灾害的方法。

（三）学习灾难预防和避免

1.讲授：教师从不同角度阐述预防和避免灾难的方法，如在火灾中保持清醒、不与陌生人谈话、不在危险的场所待等，并注重具体示范，让孩子们能够看到实践效果。

2.视频观看：教师播放一些与自然灾害相关的安全视频，使学生对安全教育有更直观的认识，同时鼓励学生对视频中的情节提出问题并进行讨论。

3.角色扮演：让学生分组进行角色扮演，演练在家中发生火灾、地震等情况时应该如何应对，加强学生应对突发事件的能力。

（四）学习灾难发生时紧急自救与自救方法

1.讲授：教师讲解在灾难发生时的自救方法，如如何保持冷静、如何快速逃离危险现场等，并结合实际例子进行讲授和提问练习。

2.图片展示：教师展示一些与灾难自救相关的图片，如逃生口、灭火器等，并讲解每张图片对学生的实际意义。

3.实例分析：教师给学生提供一些实例情况，如被火灾困住，孩子走散等，分组进行讨论，探究如何寻求更好的自救方法。

（五）练习相关的逃生技能和求救方法

1.知识点的讲授：教师向学生介绍如何逃离现场，如何求救，如何使用灭火器、卫星手机等，并让学生掌握相关技能。

2.实践训练：教师在教室中设置逃生演习和模拟火灾等紧急情况，分组让学生学习使用灭火器、安全逃生等技能，学习如何进行紧急求救，并在模拟过程中加强应急意识和操作能力。

3.户外体验：教师带领学生走进户外野外，让学生身临其境地参加逃生游戏，增强学生应对自然灾害和人为灾害的能力。

（六）小结

1.教师提醒学生：以上方式对于在灾难中保持良好的安全态度非常重要，一定要时刻提高警惕，避免不必要的安全问题。

2.教师发放学生总结参观，回家复习，合理运用所学知识。

六、教学评价

教师根据学生实际表现进行相应的评价，包括：

1.分组讨论的表现；

2.实验活动中的表现；

3.逃生演习中的表现；

4.课堂知识测试成绩。

七、拓展阅读推荐

1.《初小青少年防灾减灾课程标准》

2.《幼儿园儿童安全教育》

3.《防灾减灾教育游戏大全》

4.《遇险时怎样自救》

5.《避免校园灾害绝招》