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第

有关初中感动作文集合八篇

初中感动作文篇1

刚刚从期末统考的压力下走出来，身心疲惫，升学路上竞争的激烈使我想起萨特的“他人就是地狱”。在高考的独木桥上拥挤踩踏，同学之间好像都成了彼此的地狱。重点大学名额有限，不是你上，就是我下。因此甚至厌倦了与同学、与人打交道，我信步走向郊外，想一个人聆听一下大自然宜人的旋律，放松一下紧张的心情。

放眼望去，郊外的青山上满目葱笼、一片绿海，更有一处坡地草如茵毡，金黄的小花似星星点缀，让人一看就南新欢悦，没有了人间残酷的竞争，这才是天堂！

忽然看见翩若羽衣的一束白光，在绿海中显得那样耀眼，却又瞬间隐伏于绿海中，强烈的好奇心使我一步步紧随其后，一个身穿白纱裙的小女孩出现在眼前，那女孩只有六七岁，满脸童真，好像一个可爱的小天使。只见她在石缝中轻轻地捏出一小簇蒲公英的种子，小心翼翼地用手护着它们，生怕它们被无情的风吹走，吹到她都不知道的远方，然后轻轻地把它们摁进一块湿润肥沃的泥土里去。小女孩在草地上不停地忙碌着，不厌其烦地用她那小手把那些落在石缝、草叶上、花朵里、或者密密实实挤在一起的种子捏起来送到那些肥沃湿润的空地。

一瞬间，我的心强烈地地感动，有温暖的流涌动。那是怎样柔软细腻的悲悯之心啊！她竟然能体会到一枚小小种子的不易，关心到一枚小小种子的命运。我朝周围看看，那些生长在肥沃泥土离得蒲公英的确格外葱绿精神，而那些生长在板结土壤中的蒲公英却明显地干枯瘦小，尤其是石板路得夹缝中的蒲公英，不仅瘦小干枯，甚至有些苟延残喘的感觉。我受了小女孩的影响，也顺手从石缝中捏起一枚蒲公英的种子，发现它们的尾部只有银针粗细，形状完全像一枚小箭，却精心地在顶部准备了一只毛茸茸异常精美的小伞或者说箭羽。尽管他们是那么柔弱，甚至柔弱的完全没有能力决定自己的命运，完全需要借助风的力量来决定自己的方向和归宿，但它们却颇为努力。颇为用心地为自己的命运努力修炼着。我的脸上浮上淡淡的笑容,为了这些小东西的良苦用心。我觉得它们简直是些精灵！同时更为那小女孩的举动而动容：她小小的一个举动，就改变了一枚蒲公英种子的命运，我相信那些蒲公英种子会在新的环境里长成一株株茁壮葱茏的蒲公英的。

那一瞬间，我喜欢上了小女孩，我开始从心里厌恶萨特所描写的地狱。我想我们完全可以如小女孩那样以我们柔弱的悲悯之心去创造天堂！

初中感动作文篇2

在这个世界上，有许许多多令人感动的事，而这些感动之事，实际上并不遥远，其实就在我们身边，并且，就算是素不相识的人，也能为我们带来感动，带来能够温暖我们心灵的光明。

那天下午，我英语单元测试的成绩有些不理想，正在走向车站的路上，心情比较郁闷。走着走着，忽然听到有人在我背后叫道：“小哥！”而且还带着口音，我以为不是叫我，停了停，又继续往前走。那个声音又再次从我背后响起：“小哥！”我皱了皱眉头，感到很奇怪，疑惑地朝背后望了望，看到一位中年男人，推着一辆番薯车，朝我招了招手，说道：“小哥，过来一下！”我快步跑了过去，到了那个中年男人面前，问道：“大伯，有什么事？”只见那位大伯满额的皱纹，像干草一样乱蓬蓬的头发中，也立起几根银发。大伯用他那苍老的手从番薯车上拿起两个像玉米那么大的番薯，一手拿了一个，他转过身来，垫了垫手上的番薯，对我说：“小哥，你把一个番薯给那边那个在地上要饭的大娘，另外一个就给你了。”说罢，把番薯给了我，并指了指远处，我双手接过番薯，并顺着他手指的地方望了望，那里果然有一个双腿残疾的大娘在乞讨。我连忙走了过去，把手中的两个番薯都递给了那个大娘，大娘满脸憔悴地望了望我，眼光中带着感激，接过番薯后，不停地点着头，说道：“谢谢，谢谢啊，小伙子！”我扶着大娘，往前指了指，说：“你不该谢我啊，大娘，你该谢谢那个大伯啊。”大娘又抬起头来往前望了望，此时，那位大伯已经推着番薯车渐渐远去，本早已眼圈湿润的大娘再也坚持不住，两排晶莹的泪珠，一前一后从她饱经风霜的脸颊上流过，大娘对着远去的大伯，把头磕了下来，久久没有抬起来。

看到这样的场景，一阵暖流从我心中流过，先前因测试没考好的郁闷，早已飘散了。是啊，人间自有真情在，这世上人与人之间美丽的情感，永远不会消逝。

初中感动作文篇3

雨很重很重地坠在地上泛着泡儿的小水洼上，怎么不喊疼呢？——嗯？怎么什么都看不见了？视线模糊了，有雾了。

在梦境中，觉得有些发冷，当费了好大劲儿才睁开了眼，才明白被子早已悄然溜到了脚根底下。又有何温暖可言呢？窗帘外，隐隐约约浸了几点晨光，小区楼下的猫儿撕心裂肺地“喵——喵”，在呼唤她的阿郎吗？阿郎又会回应“阿妹”么？我用被子蒙住了头，只因为被子里的空气带有一种舒适，而不像上学时那样的忙碌、紧张。声量渐大的闹钟响了，像