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教学案例之二针对课堂上的突然提问,《晏子使楚》的教学如何应对通过提问引导学生思考问题背后的原因,以及他们可能面临的挑战在这个过程中,教师可以通过展示具体的情境和人物来帮助学生理解故事中的角色和动机同时,教师还可以鼓励学生在实践中探索和解决问题,增强他们的独立思考能力和团队协作能力教学案例之二对于课程中的临时提问,如“如何处理这种情况”如何解决这个问题”等等,教师应该提供适当的建议或指导,并鼓励学生深入探究问题背后的深层次原因这些方法可以帮助学生更好地理解和运用所
小学语文教学案例:《晏子使楚》教学案例
【教学案例之一】
师:楚王是怎样侮辱晏子的呢?你能画出关的句子吗?
生:楚王知道晏子身材矮小,就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。
晏子来到楚国,楚王叫人把城门关了,让晏子从这个洞进去。
生:楚王瞅了他一眼,冷笑一声,说:“难道齐国没人了吗?还说:“既
然这么多人,为什么打发你来呢?”
生:楚王笑嘻嘻地对晏
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