学术规范和论文写作-教案 胡宏伟 第1--5章 知：认识研究与论文写作 ---投：论文投稿与研究发表.docx

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《学术规范与论文写作》教案

第1章知：认识研究与论文写作

教学目标：

●认识学术研究与学术论文

●掌握学术研究准备工作

●培养阅读习惯与写作习惯

●理清写作阻力与应对

教学重点：

认识学术研究与学术论文。

教学难点：

培养良好的阅读与写作习惯。

教学准备：

课件

教案

课程思政点：

1.通过认识研究掌握格物致知之道，培养知行合一、知成一体的学术品格。

2.在论文写作中明晰改造世界之理，形成积极创造、发现未知的学术惯习。

3.在研究创造中培养批判思考之习，塑造严谨科学、求真务实的学术精神。

教学内容：

1.1认识学术研究

1.1.1什么是学术研究

1.学术研究的定义

学术研究是研究人员发现问题，以科学理论为指导，并运用正规、系统的程序或方法来分析和解决问题，独立或合作从事专业领域的原创性知识生产的过程。

学术研究的主体是经过理论学习、方法训练和思维培养的研究人员。

学术研究强调事实论证与逻辑推导，讲求有理有据与逻辑闭环，具有一定的专业性门槛。

学术研究人员需在学科领域内经过系统的理论学习和方法训练，掌握足够的专业知识，熟悉学术研究的基本流程，进而具备优良的学术研究能力。

2.学术研究的过程

（理论上）学术研究的过程

风笑天

起点：研究的过程从选择问题开始。

经过：历经研究设计、研究实施、资料分析三个阶段。

终点：最后得出结果。

艾尔·巴比

起点：研究工作源于一些兴趣、想法、理论（明确研究目的）

经过：七个阶段

概念化（明确研究对象或变量）

选择合适的研究方法（例如实验或调查）

操作化（量化研究变量）

总体与抽样（明确应当观察的对象）

观察（收集研究资料）

资料处理（将收集资料电子化）

分析（展开描述与解释）

终点：终于应用（讨论研究结论的意义）

（实践中）学术研究的过程：发现问题—分析问题—解决问题

起点：发现有价值、可研究的学术问题

问题是什么：真问题vs.经验常识

研究问题一定是真问题。

研究问题可以从普遍的经验常识出发，但一定是立足于此、超越于此，寻求拓展更大的知识体系。

问题能否研究：主、客观条件限制

研究人员（一般是作者本人及其合作者）有能力、有兴趣和有时间开展研究。

研究所需要的各类文献、资料和数据可获取。

研究方法或模型设计可以得出一般性的研究结论。

为何研究：服务于实践、理论

问题有待讨论或者深入研究。

问题的解决对于揭示理论规律或者解决现实问题有实质贡献。

经过：逻辑严谨、科学求真的分析问题

以事实为依据

只有问题是真实的、论据是真实的、论述是客观的，论证才会有效。

以理论为基础

学术研究的特点在于学术性，而学术性的重要体现便是理论的完备性，要以理论嵌入、有理论框架、做理论分析。

以逻辑为脉络

语言逻辑：上下文之间、章与章之间、段与段之间、句与句之间要过渡自然、顺理成章，必须循序渐进、前后关联、逻辑清晰。

科学逻辑：问题的论证不是一蹴而就的，而是一个抽丝剥茧的过程。以逻辑为牵引线，联结论点、论据和论证。

终点：解决问题，生产原创性和专业性的新知识（可以是微小的贡献或进步）

研究创新

完全创新：推翻既有结论或者创造新的理论。

增量创新：寻找新视角、新方法、新材料、新情境等，拓展原有理论的适用性。

研究突破

突破他人和突破既有研究：发现别人尚未思考过和未意识到的问题，做别人尚未做和做不到的实验，进而更新和深入研究。

突破自我和突破所学知识：发现自己从未思考和意识到的问题，做新的尝试和努力。

1.1.2学术研究准备工作

1.端正治学态度

克服畏难情绪与拖延心理

正所谓万事开头难，学术研究并非等闲易事，从前期准备、正式开展到研究结束，这一过程曲折漫长，极易滋生畏难情绪和拖延心理，进而拖累研究开展和工作进度。

不妨拆分目标与问题，逐个击败、乘胜追击，不过度追求完美，不畏难、不拖延，迈出第一步、进步一大步。

培养恒心与信心

培养恒心：屡次试错返工并不是简单的重复研究，而是不断地改良和优化设计，提高论文质量。

培养信心：不动摇不怀疑，坚持独立思考和大胆尝试，对探索抱有一丝执念，对自己保持十分信心。

遵守规范与道德

伪造数据、虚构结论的研究有失规范，抄袭复制、剽窃篡改的研究将侵犯他人知识产权。

遵守学术规范是学术研究工作的道德底线，任何违背学术规范、情节严重的行为都将受到惩处。

2.确定研究规划

确定研究选题

选题是论文之魂，只有选题确定了，才能围绕选题设计研究方案、安排研究工作。

以专业学科为轴，结合研究兴趣与方向考量个人的研究能力和精力、资料的丰富程度，从而选择合适、可行的研究选题。

设计具体方案

研究的具体假设是什么，研究的方法是什么，研究的思路是什么，论证的依据是什么，研究需要哪些资料，预计的研究结论是什么，这些都是需要详细考虑并谨慎设计的问题。

研究方案的设计