Unit 6 Do you like bananas SectionB 1a-2c表格式教案(最新整理版).docxVIP

课题：Unit6Doyoulikebananas?

一、教学内容分析

本节选自人教版七年级上Unit6SectionB1a-1e

学习常见的食物、水果，以及学生对其喜好；学习了这节课学生能更好的掌握Do/Does引导的一般疑问句，为以后的学习铺垫；同时，可以学习英语中的可数与不可数，体会中英差异。

二、教学目标

知识技能：orange,eggs,ice-cream,banana,chicken,salad等食物的学习，能够用Doyoulike…?问答

过程方法：由Unit5Doyouhaveasoccerball?引出Doyoulikebananas?

情感态度：体会中英文化差异，发表自己的真情实感。

三、学习者特征分析

通过半个多学期的观察和平时的课堂以及作业反馈，学生能够说出这些食物的名字，在老师的引导下进行简单的交流，但老师要不断引导，启发学生的想象力和表达力，这样学生才更大胆的说明自己的喜好。

四、教学策略选择与设计

基本理念：会说敢说，能正确的表述，进行简单的交际，表达心声，体会文化差异，培养文化意识。

教学与活动策略：以旧引新，感受中文与英文的差异(单复数；可数与不可数)

五、教学重点及难点

重点：名词的单复数；可数与不可数名词；Doyoulike…?

难点：名词的可数与不可数

六、教学过程

教师活动

学生活动

设计意图

Reviewandleading-in(1)Goodmorning,everyone.Iwanttoaskyouaquestion.DoyoulikeEnglish?

(2)Doyouhaveasoccerball?

(3)Doyoulikebananas?

在自由会话环节，学生唤醒记忆，并且感知新的知识

会话问答，体会名词的单复；可数与不可数

用学生能听懂的语言进行导入，达到以旧引新的目的

初步感知

组织学生进行交际训练

Presentation

1.Usethepicturesfor

presentation

Eg:thepictureofappleandapples?

Doyoulikethisapple?Doyoulikeapples?

看着PPT所呈现的图片、回答问题和练习英语Doyoulike…?

Yes,Ilike.

No,Idon’tlike.Workinpairstopractice

熟能生巧

积累语料

2.Showthepicturesandprovidestudentsthechancestospeak.

Thepictures:apples

bananas

ayellowcupgreenapples….

3.Haveatry

Studentsspeakthewordsandsentenceaccordingtothepictures.

Suchas,Englishbook

Practice

1.Pair-work

EncouragestudentsspeakEnglishwiththeirpartners.2.Showtime(Nolimitations,including

words)

3.适当扩展

把问题引到第三人称单复数Eg:DoseyourfatherlikeEnglish?

Yes,hedo./No,hedoesn’t.

Dotheylikebananas?

Yes,theydo./No,theydon’t.

A:DoyoulikeEnglishbook?

B:Yes,Ido.

A:Howaboutyou?

B:No,Idon’t./Ido.

Practicewithpartner

Showtheresult

在练习中掌握所学内容

充分让学生去练习，给他们机会展现。

设置问题：1.SomethingDifferent(找异同)

Doyoulikebananas?Doyoulikesalad?

2.Showtime

Organizestudentstosharetheirfindings.

3.Concludethedifferences

CountableNouns

Uncountabl