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学习任务单
课程基本信息
学科
小学数学
年级
五年级
学期
春季
课题
找因数
教科书
书名:义务教育教科书《数学》五年级上册
出版社:北京师范大学出版社
学习目标
1.让学生在拼图、画图、列式的活动中经历探索找一个数的因数的过程,培养有序思考的习惯和能力。
2.渗透迁移的学习方式,通过对比归纳,总结出一个数的因数个数是有限的,最小的因数是1,最大的因数是它本身。
3.发展学生的数感,培养学生数学学习能力,提高数学素养。
课前学习任务
1.认识因数和倍数,能结合整数乘除法算式,说说因数和倍数的含义。
课上学习任务
【学习任务一】
用12个小正方形拼成一个长方形,有哪几种拼法?在下面的方格纸上画一画,并与同伴交流。
【学习任务二】
根据拼一拼的结果,找到12的全部因数。
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1.教材内容北师大版数学书本37、38页。
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