九年级数学圆复习专题课件.pptxVIP

考点一圆心角、弧、弦之间的关系

例1(2018·青岛中考)如图，点A，B，C，D在⊙O上，∠AOC＝140°，点B

是的中点，则∠D的度数是()

如图，连接OB.∵点B是的中点，

∴∠AOB＝∠AOC＝70°，

由圆周角定理得∠D＝∠AOB＝35°.

故选D.A．70°B．55°C．35.5°D．35°;利用圆心角、弧、弦的关系求角度

(1)在同圆或等圆中

(2)同一圆中半径处处相等，可构造等腰三角形实现“等边对等角”．

(3)作辅助线法

遇到弦时：①过圆心作弦的垂线，再连接过弦的端点的半径，构造直角三

角形；

②连接圆心和弦的两个端点，构造等腰三角形，或连接圆周上一点和弦的

两个端点．;．如图，P是⊙O外一点，PA，PB分别交⊙O于C，D两点，已知弧AB,弧CD的度数分别为88°，32°，则∠P的度数为()

A．26°B．28°

C．30°D．32°;考点二垂径定理(5年2考)

例2(2015·泰安中考)如图，⊙O是△ABC的外接圆，∠B＝60°，⊙O的半

径为4，则AC的长等于();【分析】首先连接OA，OC，过点O作OD⊥AC于点D，利用圆周角定理、垂径

定理求解AC的长即可．

【自主解答】如图，连接OA，OC，过点O作OD⊥AC于点D.

∵∠AOC＝2∠B＝120°，OA＝OC，

∴∠OCD＝∠OAC＝30°.

在Rt△COD中，OC＝4，∠OCD＝30°，

∴CD＝OC·cos30°＝4×＝2，

∴AC＝2CD＝4.故选A.;(2019·德州中考)如图，CD为⊙O的直径，弦AB⊥CD，垂足为E，

CE＝1，AB＝6，则弦AF的长度为．;;考点三圆周角定理及其推论(5年3考)

例3(2017·泰安中考)如图，△ABC内接于⊙O，若∠A＝α，则∠OBC等于

()

A．180°－2α

B．2α

C．90°＋α

D．90°－α;(2018·济宁中考)如图，点B，C，D在⊙O上，若∠BCD＝130°，则

∠BOD的度数是()

A．50°B．60°C．80°D．100°;考点四切线的性质与判定(5年5考)

命题角度?切线的性质

例4(2018·泰安中考)如图，BM与⊙O相切于点B，若∠MBA＝140°，则

∠ACB的度数为()

A．40°B．50°C．60°D．70°;【自主解答】如图，连接OA，OB，则OB⊥BM，∴∠BAO＝∠ABO＝∠MBA－

∠OBM＝140°－90°＝50°，∴∠AOB＝180°－50°×2＝80°，

∴∠ACB＝∠AOB＝40°.故选A.;．(2019·泰安中考)如图，△ABC是⊙O的内接三角形，∠A＝119°，过

点C的圆的切线交BO于点P，则∠P的度数为()

A．32°B．31°C．29°D．61°;小结：

常做的辅助线见切线，连半径;．(2019·济宁中考)如图，AB是⊙O的直径，C是⊙O上一点，D是的中

点，E为OD延长线上一点，且∠CAE＝2∠C，AC与BD交于点H，与OE交于点F.

(1)求证：AE是⊙O的切线；

(2)若DH＝9，tanC＝，求直径AB的长．;(2)解：∵OD＝OB，∴∠B＝∠ODB.

∵∠C＝∠B，∴∠ODB＝∠C，

∴tanC＝tan∠ODB＝

设HF＝3x，DF＝4x，

则DH＝5x＝9，

∵∠C＝∠FDH，∠DFH＝∠CFD，∴△DFH∽△CFD，;切线的判定方法

(1)“连半径，证垂直”：若直线与圆有公共点，则连接圆心与交点得到

半径，证明半径与直线垂直．

(2)“作垂直，证等径”：若未给出直线与圆的公共点，则过圆心作直线

的垂线段，证明垂线段的长等于半径．在判定时，必须说明“是半径”或

“点在圆上”，这是最容易犯错的地方．;考点五与弧长，扇形面积有关的计算(5年1考)

例5(2019·泰安中考)如图，将⊙O沿弦AB折叠，恰好经过圆心O，若

⊙O的半径为3，则的长为()

A.πB．π

C．2πD．3π;【分析】连接OA，OB，作OC⊥AB于C，根据翻转变换的性质得到OC＝

OA，根据等腰三角形的性质、三角形内角和定理求出∠AOB的度数，根

据弧长公式计算即可．

【自主解答】如图，连接OA，OB，作OC⊥AB于C，

由题意得OC＝OA，

∴∠OAC＝30°.

∵OA＝OB，∴∠OBA＝∠OAC＝30°，

∴∠AOB＝120°，

∴的长＝＝2π.故选C.;命题角度求不规则图形的面积