421　第一课时　等差数列的概念及通项公式（作业）（原卷版）-【上好课】2020-2021学年高二数学同步备课系列（人教A版2019选择性必修第二册）.docxVIP

4．2.1第一课时等差数列的概念及通项公式

[A级基础巩固]

1．在等差数列{an}中，a2＝2，a3＝4，则a10＝()

A．12 B．14

C．16 D．18

2．若等差数列{an}中，已知a1＝eq\f(1,3)，a2＋a5＝4，an＝35，则n＝()

A．50 B．51

C．52 D．53

3．(多选)设x是a与b的等差中项，x2是a2与－b2的等差中项，则a，b的关系正确的是()

A．a＝－b B．a＝3b

C．a＝b或a＝－3b D．a＝b＝0

4．数列{an}中，a1＝2,2an＋1＝2an＋1，则a2021的值是()

A．1000 B．1013

C．1011 D．1012

5．已知数列3,9,15，…，3(2n－1)，…，那么81是数列的()

A．第12项 B．第13项

C．第14项 D．第15项

6．已知等差数列{an}，an＝2－3n，则数列的公差d＝________.

7．在等差数列{an}中，a3＝7，a5＝a2＋6，则a1＝________，a6＝________.

8．数列{an}是首项为2，公差为3的等差数列，数列{bn}是首项为－2，公差为4的等差数列．若an＝bn，则n的值为________．

9．已知数列{an}满足a1＝2，an＋1＝eq\f(2an,an＋2)，则数列eq\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(\f(1,an)))是否为等差数列？说明理由．

10．若eq\f(1,b＋c)，eq\f(1,a＋c)，eq\f(1,a＋b)是等差数列，求证：a2，b2，c2成等差数列．

[B级综合运用]

11．(多选)如果a1，a2，…，a8为各项都大于零的等差数列，且公差d≠0，则()

A．a3a6a4a5 B．a3a6a4a5

C．a3＋a6＝a4＋a5 D．a3a6＝a4a5

12．已知x≠y，且两个数列x，a1，a2，…，am，y与x，b1，b2，…，bn，y各自都成等差数列，则eq\f(a2－a1,b2－b1)等于()

A.eq\f(m,n) D．eq\f(m＋1,n＋1)

C.eq\f(n,m) D．eq\f(n＋1,m＋1)

13．下表中的数阵为“森德拉姆素数筛”，其特点是每行每列都成等差数列，记第i行第j列的数为ai，j(i，j∈N*)，则a9,9＝______，数82共出现______次．

2

3

4

5

6

7

…

3

5

7

9

11

13

…

4

7

10

13

16

19

…

5

9

13

17

21

25

…

6

11

16

21

26

31

…

7

13

19

25

31

37

…

…

…

…

…

…

…

…

14．已知数列{an}满足a1＝1，且an＝2an－1＋2n(n≥2，且∈N*)．

(1)求a2，a3；

(2)证明：数列eq\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(\f(an,2n)))是等差数列；

(3)求数列{an}的通项公式an.

[C级拓展探究]

15．数列{an}满足a1＝2，an＋1＝(λ－3)an＋2n(n∈N*)．

(1)当a2＝－1时，求λ及a3的值；

(2)是否存在λ的值，使数列{an}为等差数列？若存在求其通项公式；若不存在说明理由．